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幼师资格证面试题目及答案

问：当你正在上课，有个小朋友突然尿裤子了，你会怎么处理？

答：我会先悄悄把孩子带到休息室，用温和的语气告诉他“没关系，老师帮你换干净的”。然后快速找干净的衣物帮他换上，换的时候可以跟他说点轻松的话题转移注意力，避免他不好意思。等处理完，再回到课堂继续上课，课后也不会跟其他小朋友提起这件事，保护好孩子的自尊心。

孩子们在玩玩具时抢了起来，还吵了架，你该怎么做？

答：我会先走过去蹲下来，让他们先停下争吵，然后问清楚是谁先拿的玩具。要是是其中一个孩子先拿的，我会跟另一个孩子说“等他玩一会儿，就轮到你啦，我们可以先玩别的”。也会跟先拿玩具的孩子说“大家一起玩才开心，你可以分给小伙伴一点吗”。慢慢引导他们学会分享和等待，而不是直接批评谁。

有个小朋友特别内向，不爱跟其他小朋友一起玩，你会怎么引导？

答：我会先主动跟他多亲近，比如陪他一起搭积木、讲故事，让他先对我产生信任感。然后找机会把他带到几个性格温和的小朋友中间，说“你看他们在玩的游戏很有趣，我们一起加入好不好”。刚开始可以拉着他的手，帮他融入进去，等他慢慢熟悉了，再慢慢放手，让他自己跟小伙伴互动，多鼓励他，哪怕只是小小的进步也会表扬他。

上课的时候，有个小朋友一直坐不住，到处乱跑，你怎么处理？

答：我不会在课堂上大声批评他，而是走过去轻轻摸摸他的头，小声跟他说“我们现在要上课啦，你看其他小朋友都坐得好好的，你也来试试，坐好了老师等下给你贴个小贴纸”。要是他还是不听，我会暂时让他在旁边看一会儿，等他安静下来，再用鼓励的方式让他回到座位上，课后再跟他聊聊为什么坐不住，慢慢引导他养成好的课堂习惯。

家长觉得你布置的手工作业太难了，孩子完成不了，向你抱怨，你会怎么回应？

答：我会先认真听家长说，然后跟他道歉，说可能是我没考虑到孩子的实际情况。接着跟他解释布置这个作业是想锻炼孩子的动手能力，要是觉得难，家长可以陪着孩子一起做，不用追求做得多完美，主要是让孩子参与进来。之后我也会调整作业的难度，让家长放心，也会跟家长说有任何问题随时跟我沟通，我们一起帮孩子进步。

当你讲绘本故事时，孩子们注意力不集中，有的在打闹，有的在玩自己的，你会怎么办？

答：我会先停下讲故事，用有趣的声音说“咦，刚才故事里的小兔子好像跑掉了，是不是被吵闹的声音吓跑了呀”，吸引他们的注意力。然后可以提个简单的问题，比如“刚才老师说到的小熊是什么颜色呀”，让孩子们回答，把他们的注意力拉回来。也可以在讲故事的时候加入一些动作，比如学小动物叫，让故事更生动，让孩子们更有兴趣听下去。

有个孩子经常挑食，不爱吃蔬菜，你怎么解决？

答：我会在吃饭的时候，故意当着他的面说“今天的青菜好香啊，吃了会长高高、变强壮”，还会让吃蔬菜的小朋友举举手，表扬他们。也可以把蔬菜做得更可爱一点，比如摆成小动物的样子，跟他说“你看这个青菜像不像小兔子，我们来把它吃掉吧”。平时也会跟他讲吃蔬菜的好处，慢慢让他接受蔬菜，不会强迫他一下子吃很多。

户外活动时，有个小朋友不小心摔倒了，哭了起来，你会怎么做？

答：我会赶紧跑过去，先看看他有没有受伤，要是只是轻微擦伤，就轻轻帮他吹吹，说“不怕不怕，吹一吹就不疼了”。然后扶他起来，拍拍他身上的灰，鼓励他说“你很勇敢哦，刚才只是不小心，下次注意点就好啦”。要是伤得稍微重点，就马上带他去医务室处理，同时告诉其他小朋友要注意安全，玩的时候小心点。