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第五节两栖动物和爬行动物;想一想议一议;(一)代表动物——青蛙;青蛙的一生;青蛙与蝌蚪;两栖动物;观察与思考;青蛙的身体可以分哪几部分?;青蛙身体一般呈绿色,在稻田、池塘、溪流边的陆地等绿色的生活环境中,青蛙不易被天敌发现,又便于捕食,有利于青蛙的生存。;(2)当你把青蛙握在手中时,你有什么感觉?;3、青蛙的呼吸:;4、青蛙的生殖:;蛙的发育;青蛙为什么既能在陆地上生活,也能在水中活动?;生活在不同环境下的青蛙的体色一样吗?;保护色;为什么青蛙有冬眠的习性呢?;青蛙适于水陆两栖生活的特点;青
蛙;其它两栖动物;;两栖动物与人类的关系;两栖动物的现状;“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”这句诗对青蛙及其与农业生产的关系做了生动的描述。为什么现在许多稻田里听不到蛙声了呢?;;1.基础型作业:梳理本节课知识点。
2.发展型作业:完成本课时练习。
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