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不等式教学中的差异化教学策略实证分析

目录

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1不等式教学的现实挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2差异化教学的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.3本研究的理论及实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.1国外相关研究成果概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2.2国内相关研究成果述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.2.3现有研究的不足与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.3.1研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.3.2研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.4.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.4.2技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.5论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.1差异化教学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.1.1差异化教学的内涵界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.1.2差异化教学的主要原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.2不等式教学相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.2.1不等式概念及其数学特性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.2.2不等式学习困难分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

2.3差异化教学策略在不等式教学中的应用研究．．．．．．．．．．．．．．．．52

2.3.1基于学生学习层次的差异化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

2.3.2基于学生学习风格的差异化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

2.3.3基于学习兴趣的差异化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

研究设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.1研究对象选择与描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.1.1研究对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

3.1.2对象基本情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

3.2研究工具开发与信效度检验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

3.2.1教学策略实施工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

3.2.2学习效果评价量表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

3.2.3工具的信度和效度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

3.3教学干预方案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

3.3.1教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81

3.3.2教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．