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2024-2025学年江苏省苏州市新区七年级下学期期中历史试题
一、选择题
(★★★)1.在中国历史上,分立和统一的局面曾交替出现,其中东汉末年到隋统一前近四百年,是大一统国家形成以来时间最长的分裂时期。隋朝统一全国是在()
A.581年
B.589年
C.681年
D.689年
(★★★)2.大运河打通了南北诸河流的联系,将扬州和全国连接成一体,扬州自此成为东南地区的交通枢纽,至中、晚唐时期,成为“雄富冠天下”的一方都会;而运河最南端的余杭也从一个边境前哨地一跃而成为繁荣的商业城市。这反映出大运河的开通()
A.改变了南北经济格局
B.促进了沿岸城市的发展
C.加快了隋朝统一进程
D.加强了中外文化的交流
(★★★)3.《科举制度与近代文化》指出,隋唐科举制“不论贵族和平民皆可参加公开考试……一切以程文(文章)定去留,为草野寒酸之士开辟了登仕之途。”这表明科举制度()
A.导致文官地位超过武官
B.消除了人们的门第观念
C.促进了社会阶层的流动
D.营造了浓厚的读书风气
(★★★)4.隋炀帝每年都要征发大批的劳动力,动辄数百万,驱使他们营建东都洛阳,修筑长城和驰道。多次巡游,乘坐大龙舟,迫使大量农民服兵役、当民夫,使人民无法正常从事生产劳动。材料表明()
A.滥用民力
B.农民起义
C.官吏贪污
D.刑罚严苛
(★★★)5.把握历史阶段特征有助于学好历史,以下时间轴中②对应的阶段特征是()
A.国家的产生与发展
B.统一多民族国家的建立
C.繁荣与开放的时代
D.民族关系发展和社会变化
(★★★★)6.杜甫在田园诗《春水》中写道:“接缕垂芳饵,连筒灌小园。已添无数鸟,争浴故相喧”。他在诗中提到的“连筒”是
A.插秧工具
B.拔秧工具
C.灌溉工具
D.犁地工具
(★★)7.唐朝末年皇权统治不集中,地方节度使逐渐发展形成地方豪强割据势力。朱温建立起后梁政权之后,五代十国政权并没有能力一统中原,分散在各地的藩镇势力各自为政,自立为王。这表明五代十国的实质是()
A.藩镇割据局面的延续
B.掌握兵权的武将内讧
C.外敌入侵的民族危机
D.各自独立的农民起义
(★★★)8.某皇帝统治时期,打击敌对的官僚贵族;大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生。……继续推行前朝减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。在位期间,社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓。为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。该皇帝是()
A.唐高祖
B.唐太宗
C.唐高宗
D.武则天
(★★)9.《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作,描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。该作品可以用于研究唐朝的()
A.军事交通
B.政治制度
C.商业发展
D.民族交往
(★★★)10.“她继续推行减轻百姓负担的政策和措施,重视发展生产,经济得以持续发展,人口不断增长,为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。”材料评述了()
A.唐中宗的统治
B.武则天的统治
C.宋神宗的统治
D.元世祖的统治
(★★)11.吕思勉在《中国通史》中提到:“黄巢军转战南北,横扫半个中国……从根本上动摇了唐朝统治,加速了其灭亡。”材料旨在说明黄巢起义()
A.因赋税繁重而爆发
B.缓解了土地兼并问题
C.打击了唐朝的统治
D.缺乏战略规划而失败
(★★★)12.五代十国时期,南方进一步发展,各地经济、文化联系日益紧密,一些政权的统治者积极改革,统一因素不断增长。这反映了五代十国时期()
A.南方强于北方
B.孕育统一趋势
C.国家完成统一
D.政权更迭频繁
(★★★)13.1333年,元朝开科取士,在所取进士百人中,有蒙古、回回、畏兀儿等民族50名,有58%的人的母亲为汉人,已婚者中有近70%的人娶汉人为妻。这说明了元朝()
A.奉行民族歧视政策
B.已经完全实现汉化
C.科举考试更加公平
D.民族交融趋势加强
(★★★)14.据史书记载,契丹的几童在刚开始读书时,会先用俗语翻译文句后再诵读。如“鸟宿池边树,契丹儿童诵读成“月明里和尚门子打,水底里树上老鸦坐”。这反映出当时契丹()
A.与北宋政权并立
B.政权更迭特频繁
C.积极学习汉文化
D.教育理念很落后
(★★★)15.蛇年央视春晚拉萨分会场,藏语新歌与国风交响同奏华章。从元朝到今朝,
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