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高中历史教学与影视作品的互动式教学策略探究论文

**摘要**：随着教育改革的不断深入，高中历史教学面临着新的挑战和机遇。影视作品作为一种生动、直观的教学资源，逐渐受到教育界的重视。本文旨在探讨高中历史教学与影视作品的互动式教学策略，分析其背景、意义及具体实施方法，以期为提升高中历史教学效果提供新的思路。

**关键词**：高中历史教学；影视作品；互动式教学；教学策略

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**一、背景分析**

（一）1.教育改革的深入推进

近年来，我国教育改革不断深化，强调素质教育和学生综合能力的培养。传统的历史教学模式以教师讲授为主，学生被动接受，缺乏互动和实践，难以激发学生的学习兴趣和主动性。新课程标准