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温州市2024学年第二学期八年级(下)学业水平期末检测语文试题
2025.6
亲爱的同学:
欢迎参加考试!请你认真审题,积极思考,细心答题,发挥出最佳水平。答题时,请注意以
下几点:
1.全卷共6页,有15道题。满分100分(含书写3分)。考试时间120分钟。
2.答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上均无效。
3.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、学校开展“传承和文化,”综合性学习活动,请你参与。(19分)
◎理解“和”涵义
1.根据要求,补全以下联想图。
(1)根据字形,想象“和”字描绘的画面,补全①。
(2)根据拼音写汉字,补全②—⑤。
◎寻找“和”智慧
2.根据要求,补全以下小诗
寻“和”之旅
第1页/共9页
轻抚书卷,慢品墨香
拜访古人,去寻觅“和”是天下为公
“和”的踪迹像《大道之行也》那样,推己及人,追求
“和”是享受自然“故人不独亲其亲,③__________”的理想
像常建那样,洗净俗念,拥抱[甲]__________
“山光悦鸟性,①__________”的__________
美好__________
“和”是修炼心境追寻“和”,是一次次
像王勃那样,打破时空,相信“④__________,道阻且长”的执着出发
“②__________,__________”的是以“和”为弦,共奏动人的和合乐章
真情
(1)根据小诗,补全①—④
(2)从以下诗文中任选一项,参照小诗进行仿写,补全[甲]。
备选:A.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
B.黄发垂髫,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)
C.(自定诗文)
◎发扬“和”精神
3.参考小贴士,结合名著内容,回应网友困惑。
小贴士:
“和而不同”的人际交往方式倡导尊重他人观点,以善意与耐心尝试达成共识。
我都这么累了,为什么还要读《钢铁是怎样炼成的》这本充满苦难的名
著?!!
596人赞同了该回答
第2页/共9页
二、班级开展“跟着名家去采风”手账制作活动,请你参与。(19分)
泼水节印象
汪曾祺
①作家访问团四月六日离京赴云南,是为了能赶上泼水节。
②十一日到芒市。这是泼水节前一天。这天干部带领群众上山采花。采的花名锥栗花,是一串一串繁
密而细碎的白色的小花,略带点浅浅的豆绿。我们到时,全市已经用锥栗花装饰起来了。
③泼水节由来的传说是大家都知道的:有一魔王,具无上魔力,猛恶残暴,祸祟人民。其妻乃乘魔王
酣睡,拔取其头发一根,将魔王头颈勒断。不料魔王头落在哪里,哪里即起大火。魔王之妻只好将头抱着,
七个妻子轮流抱持。她们身上沾染血污,气味腥臭。诸邻居人,乃各以香水,泼向她们,为除不洁,世代
相沿,遂成节日。
④节日还没有正式开始,一早起来,远近已经是一片铓锣象脚鼓的声音。铓锣厚重,声音发闷而能传
远,象脚鼓声也很低沉,节拍也似很单调,只是一股劲地咚咚咚咚……,蓬蓬蓬蓬……,不像北方锣鼓打出
许多花点。不强烈,不高昂激越,而极温柔。
⑤仪式很简单。先由地方负责同志讲话,然后由一个中年的女歌手祝福,女歌手神情端肃,曼声吟诵,
同时,有人分发泼水粑粑和金米饭。泼水粑粑乃以糯米粉和红糖,包在芭蕉叶中蒸熟;金米饭是用一种山
花把糯米染黄蒸熟了的。
⑥泼水开始。每人手里都提了一只小水桶,塑料的或白铁的,内装多半桶清水,水里还要滴几点香水,
桶内插了花枝。泼水,并不是整桶的往你身上泼,只是用花枝蘸水,在你肩膀上掸两下,一面用傣语说:“好
吃好在。”我们是汉人,给我们泼水的大都用汉语说:“祝你健康。”“祝你健康”太一般了,不如“好吃好
在”有意思。接受别人泼水后,可以也用花枝蘸水在对方肩头掸掸,或在肩上轻轻拍三下。“好吃好在”,
——“祝你健康”。但是少男少女互泼,常常就不那么文雅了。越是漂亮的,挨泼的越多。
⑦主席台上的桌椅都挪开了,为什么?有人告诉我:要在这里跳舞,跳“嘎漾”。台上跳,台下也跳。
不知多少副铓锣象脚鼓都敲响了,蓬蓬咚咚,混成一片,分不清是哪一面锣哪一腔鼓敲出来的声音。
⑧“嘎漾”的舞步比较简单。脚下一步一顿,手臂自然摆动,至胸前一转手腕。“嘎漾”是鹭鸶舞的意
思。舞姿确是有点像鹭鸶。傣族人很喜欢鹭鸶。在碧绿的田野里时常可以看到成群的白鹭。傣族少女,着
了筒裙,小腰秀颈,姗姗细步,跳起“嘎漾”,极有韵致。在台上跳“嘎漾”的,就是方才招呼我们吃泼
水粑粑,用花枝为我们泼水的服务员,全都打扮得花枝招展。[A]我问陪同人:“她们是不是演员?”——“不
是,有的是机关干部,有的是商店营业员。”
⑨跳“嘎漾”的大部分是水傣,也有几个旱傣,她们也是服务人员。旱傣少女的打扮别是一样:头上
盘了极粗的发辫,插了一头各种颜色的绢花。白纱上衣,窄袖,胸
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