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高中生课外阅读与语文审美素养培养的实证研究论文

摘要：本文以高中生课外阅读为研究对象，探讨课外阅读对语文审美素养培养的实证关系。通过分析课外阅读的内容、方式及其对语文审美素养的影响，提出相应的培养策略，旨在为提高高中生的语文审美素养提供理论支持和实践指导。

关键词：高中生；课外阅读；语文审美素养；实证研究

一、引言

（一）1.课外阅读在高中生语文学习中的重要性

在当今信息爆炸的时代，课外阅读作为一种自主、自愿的学习方式，已成为高中生拓展知识、提升能力的重要途径。课外阅读不仅有助于丰富学生的知识体系，还能够提高学生的语文素养，尤其是审美素养。语文审美素养是高中生综合素质的重要组成部分，它关系到