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环境保护主题班会教案设计2024

一、班会主题

守护共同家园，“益”起绿色行动——2024我们的环保承诺

二、班会背景

当前，全球环境问题日益严峻，气候变化、生物多样性减少、塑料污染等挑战持续威胁人类生存发展。作为新时代青年，青少年是未来环保行动的主力军。本次班会旨在结合2024年世界环境日主题及我国“双碳”目标推进背景，引导学生认识环境现状，树立生态意识，将环保理念转化为日常行动，共同参与“美丽中国”建设。

三、班会目标

（一）认知目标

1.了解当前全球及我国主要环境问题（如极端天气、资源短缺、白色污染等）的表现与成因。

2.理解“可持续发展”“绿色生活”的核心内涵，掌握基础环保知识与技能。

（二）情感目标

1.激发学生对自然环境的敬畏之心与责任感，树立“环保无小事，人人皆可为”的意识。

2.培养团队协作精神，增强主动参与环保实践的积极性。

（三）行为目标

1.引导学生反思日常行为中的环境影响，提出可践行的“绿色微行动”方案。

2.推动学生在家庭、校园、社区中传播环保理念，带动身边人参与环保。

四、班会对象

初中生/高中生（可根据学段调整案例深度与互动形式）

五、班会时长

45分钟

六、班会准备

（一）教师准备

1.多媒体素材：

短视频《地球的“呻吟”》（剪辑冰川融化、森林火灾、塑料垃圾等环境问题画面，时长3分钟）；

数据图表：2024年全球气候异常事件摘要、我国城市垃圾分类现状；

案例故事：“塞罕坝精神”“蚂蚁森林”等环保成功案例图文。

2.实物道具：

不同材质的垃圾样本（塑料瓶、废纸、菜叶等）、分类垃圾桶模型；

空白便签纸、彩色笔、环保倡议书模板。

3.分组安排：将学生分为4-5人小组，提前分配“环保侦探”“创意设计师”等角色。

（二）学生准备

1.预习任务：记录一周内自己或家庭的“不环保行为”（如未关水龙头、使用一次性餐具等）；

2.搜集资料：每组选择一个环保主题（如“塑料污染”“节约用电”等），准备1-2个简短案例或数据。

七、班会过程

（一）导入：触目惊心的“地球警报”（5分钟）

1.视频冲击：播放《地球的“呻吟”》短视频，定格画面中受伤的动物、干涸的土地，引发学生直观感受。

2.提问互动：

“视频中哪些场景让你印象最深？这些现象与我们的生活有关吗？”

引导学生结合生活经验，列举身边的环境问题（如校园食堂剩饭、教室灯长明等），自然过渡到主题。

（二）探究：环境问题的“真相与责任”（15分钟）

1.“环保数据我来说”（小组分享）

各小组派代表展示预习成果，例如：

“我们组发现，全球每分钟约有百万个塑料瓶被购买，仅9%被回收。”

“我国每年粮食浪费量相当于3000万人一年的口粮。”

教师点评：强调“小行为，大影响”，如“一个人每天少用1个塑料袋，一年可减少约3.6公斤塑料垃圾”。

2.“垃圾分类大挑战”（情景实践）

任务：每组抽取3种垃圾样本，在2分钟内讨论并放入对应分类垃圾桶模型。

纠错反思：教师展示正确分类方式，重点讲解“易混淆垃圾”（如电池属于有害垃圾、外卖餐盒需拆分投放），纠正“随手乱扔”的认知误区。

（三）共鸣：从“危机”到“行动”的榜样力量（10分钟）

1.案例激励：

讲述塞罕坝林场三代人用55年将荒漠变为绿洲的故事，展示“荒漠变林海”的对比图片；

分享“00后环保博主”通过短视频宣传旧衣改造、节水技巧，获得百万点赞的案例。

2.小组讨论：

“这些案例中的人们做了什么？我们能从他们身上学到什么？”

引导学生意识到“环保不是少数人的事，而是每个人的责任”，即使是“随手关灯”“自带水杯”等小事也能积累成巨大力量。

（四）践行：我的“绿色行动清单”（10分钟）

1.个人承诺：

发放便签纸，学生写下“未来一周我能做到的1个环保行动”（如“每天步行上下学”“用淘米水浇花”），粘贴在班级“环保承诺墙”上。

2.小组共创：

每组合作设计“班级环保公约”，例如：

“教室空调夏季不低于26℃，冬季不高于20℃”

“作业本双面使用，废纸统一回收”

汇总各组建议，形成全班共同遵守的《绿色班级公约》，全体签名确认。

（五）升华：“益”起行动的环保倡议（5分钟）

1.发出倡议：教师带领宣读环保倡议书，核心内容包括：

“做环保知识的传播者”：向家人宣传垃圾分类方法；

“做绿色生活的践行者”：拒绝购买过度包装商品；

“做环境问题的监督者”：发现污染行为及时向学校或社区反馈。

2.仪式感强化：全体学生将手放在《绿色班级公约》上，齐呼口号：“守护共同家园，从我做起！”

八、班会延伸

1.实践活动：

开展“校园环保周”：组织学生分组清理校园死角垃圾、制作“环保提示牌”（如“小草怕疼，请绕行”）；