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教学教案设计
总第03课时
课?题?名?称
?讲述互联网的故事
学习目标
(包含学科核心素养)
信息意识:能识别互联网对学习与生活方式带来的变化,理解信息传播与获取的新方式。
计算思维:能通过比较与分析,理解互联网技术如何系统性改变社会结构与资源分配。
数字化学习与创新:能运用互联网工具进行合作学习与内容创作,完成数字科普手册的设计与制作。
信息社会责任:能讨论互联网在社会互助、资源合理使用等方面的价值,树立正确的网络使用观念。
问
题
类
型
学生问题
互联网普及前后,我们的学习和生活方式到底有哪些具体不同?
使用线上社交媒体有什么优点和缺点?
“互联网+”和“移动互联”为什么能
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