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2031国家开放大学电大专科《幼儿园课程论》期末试题及答案（试卷号25）

2031国家开放大学电大专科《幼儿园课程论》期末试题及答案（试卷号：2511）盗传必究一、选择题（每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选均不得分。每小题2分，共10分）1．在幼儿园课程中运用精神分析理论，会()。

A．强调早期儿童人格的培养B．强调学龄儿童心理健康的重要性C．强调教师的直接教学D．强调儿童的动手能力2．课程编制过程模式的特点有()。

A．关注具有内在价值的课程内容和活动，反对用目标预先指定所希望达到的结果B．强调“教师即研究者”所应发挥的作用C．操作性比较强，比较容易推广D．提倡儿童主动的学习和建构，淡化教师在教育活动组织中的控制性3．如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会()。

A．关注幼儿园环境的刨设B．注重使课程内容与儿童发展特征相符合C．较多考虑知识本身的系统性和逻辑性D．强调教师的事先预设4．下列关于蒙台梭利的描述正确的是()。

A．她是幼儿园的创立者B．她设计的课程反映了强烈的经验主义的色彩C．她强调儿童的感官训练D．她是唯理论的代表人物5．如果需用一个词来概括斑克街早期儿童教育方案的特点以及它与其他教育方案的区别，那么这个词就是()。

A．发展一互动B．恩物C．游戏D．活动二、填空题（每空1分，共10分）6．如果需要用一个词来概括斑克街早期儿童教育方案的特点以及它和其他教育方案的区别，那么这个词就是发展一互动。

7．我国80年代以来进行了幼儿园课程改革，这场改革最具影响力的举措是国家教委1989年颁布的《幼儿园规程》和2001年国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》。

8．幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中如何教的问题。

9．在直接教学课程模式中，教师的角色是儿童行为的训练者和强化者。

10.勃朗芬布伦纳所谓的生态系统包括小环境、中间环境、外环境和大环境。

11.幼儿园课程内容的组织原则有逻辑顺序和心理顺序，纵向组织和横向组织，直线式组织和螺旋式组织。

12.海伊斯科普课程的实施主要是由计划一做一回忆三个环节以及其他一些活动组成的。

三、名词解释题（每小题5分，共20分）13.目标模式：是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。

15.单元教学：是从能引起儿童兴趣的专题或概念发展出单元，设计教育活动时将儿童发展的各个方面或者各个学科综合到单元之中，并在一段时间内围绕这个单元组织教育活动的课程形式。

16.鹰架教学：是维果茨基理论中的一个核心概念，它是指为儿童提供教学，并逐步转化为提供外部支持的过程。有效的“鹰架教学”必须发生在儿童的最近发展区之内，即独立行为水平和帮助行为水平之间。

四、简答题（每小题8分，共32分）17．幼儿园综合性课程的设计原则是什么。

答：教育活动应与儿童的个体差异相适合；?教育活动应与群体儿童相适合；?教育活动应与文化差异相适合；?教育活动应将发展与学习连结一体。

18．幼儿园课程内容的组织原则有哪些。

(2)纵向组织与横向组织：纵向组织指的是按照课程组织的某些准则，以先后顺序排列课程内容；?横向组织指的是按“广义概念”组织课程内容，即打破传统的体系，使课程内容与儿童已有经验联为一体。

19．日常生活活动为什么在幼儿园课程中占据重要的地位。

20.当今我国幼儿园课程改革呈现出了哪些发展趋势？答：幼儿园课程管理多元化、自主化；?幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边；?0-6岁学龄前儿童教育课程一体化；?幼儿园课程与社区教育和服务相融合；?重视职业水平的提高。

五、论述题（每小题14分，共28分）21.“不存在一种最好的能适应不同社会文化背景中的所有儿童的教育方案，而各种不同教育方案能很好地适合不同社会文化背景中的儿童。”你是如何理解这句话的？这句话对我国的幼儿园课程改革有什么启示。

答：(1)社会学是幼儿园课程的一个重要基础。幼儿园课程作为社会文化的一个组成部分，除了受心理学和哲学的影响，还会受到各种社会因素的影响和制约。(3分)(2)关于勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论的陈述。（3分）(3)从勃朗芬布伦纳的人类发展生态学观点分析社会文化对幼儿园课程的意义（幼儿园课程的价值趋向在很大的程度上取决于社会文化）。（3分）(4)具体阐述对我国幼儿园课程的启示（强调社会文化因素）（5分）22．谈谈你对幼儿园综合性课程的理解。