日喀则市2025-2026学年八年级上学期语文期中模拟试卷.docVIP

日喀则市2025-2026学年八年级上学期语文期中模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础积累与运用（共20分）

1.根据拼音写汉字。（4分）

(1)zhēnzhìbùxiáyíwéi

(2)juéjuànshēnpōchāoyìng

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）

A.惟妙惟肖按步就班锲而不舍

B.精益求精雪中送炭翻来覆去

C.历害无比气宇轩昂按兵不动

D.气急败坏钦佩不已走头无路

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（2分）

A.他一会儿浓眉大眼，一会儿又显得眉清目秀。

B.老师问：“你为什么总是迟到呢？”

C.这里的风景真美啊，蓝天白云，绿树成荫。

D.谁能想到，这位平时沉默寡言的同学，竟然在演讲比赛中获得了第一名。

4.填空题。（每空1分，共10分）

(1)《桃花源记》的作者是________朝的________。

(2)《论语》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”强调了________和________的重要性。

(3)“________，________”出自《论语·为政》，意思是学无止境。

5.简答。（4分）

简述《背影》中父亲买橘子的过程。

二、阅读理解（共40分）

（一）现代文阅读（20分）

阅读下面的文章，完成6-10题。

故乡的榕树

榕树是故乡的标志。它生长在村口，枝繁叶茂，遮天蔽日。每当夏日炎炎，我们总爱在榕树下乘凉、嬉戏。榕树的树干粗壮，需要几人才能合抱。它的枝干伸向四面八方，像一张巨大的网，将整个村庄笼罩其中。

榕树下，是我们童年的乐园。我们在榕树下玩捉迷藏、跳房子，欢声笑语不断。榕树的叶子绿油油的，像一把把小伞，为我们遮挡阳光。榕树的果实成熟时，紫红色的果实挂在枝头，像一颗颗晶莹的宝石，吸引着我们。我们常常爬上树去摘果，感受着成功的喜悦。

榕树不仅是我们的游戏场所，也是我们倾诉心事的地方。每当我们遇到困难或烦恼时，总喜欢坐在榕树下，静静地倾诉。榕树仿佛能听懂我们的心声，用它那宽厚的肩膀为我们分担痛苦。

如今，我已离开故乡多年，但榕树的身影始终在我心中。它是我童年的记忆，也是我故乡的象征。每当我看到榕树，总会想起故乡的点点滴滴，想起那些美好的时光。

6.文章主要描写了什么？（4分）

7.文章中哪些句子表现了榕树的繁茂？（4分）

8.“榕树不仅是我们的游戏场所，也是我们倾诉心事的地方。”这句话表达了作者怎样的情感？（4分）

9.结合文章内容，谈谈你对榕树的理解。（5分）

10.你是否也有像榕树这样的“故乡的标志”？请简述它给你留下的印象。（3分）

（二）古诗文阅读（20分）

阅读下面的古诗文，完成11-15题。

钱塘湖春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

11.诗歌描写了钱塘湖怎样的景色？（4分）

12.诗歌中哪两句诗描写了早莺和新燕的活动？（4分）

13.诗歌表达了诗人怎样的情感？（4分）

14.你认为这首诗的写作手法有什么特点？（4分）

15.你还知道白居易的哪些诗歌？请列举两首。（2分）

三、作文（40分）

16.题目：我的________（请将横线处填上合适的词语，例如：成长、烦恼、快乐等）

要求：

(1)内容具体，有真情实感；

(2)语句通顺，条理清晰；

(3)600字左右。

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简要答案

一、基础积累与运用（共20分）

1.真挚不峡依偎绝决深泊潮涌

2.B

3.C

4.(1)东晋陶渊明(2)学习思考(3)学无止境学无止境

5.父亲穿着黑布马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

二、阅读理解（共40分）

（一）现代文阅读（20分）

6.文章主要描写了故乡的榕树及其给“我”带来的美好回忆。

7.“榕树生长在村口，枝繁叶茂，遮天蔽日。”“榕树的枝干伸向四面八方，像一张巨大的网，将整个村庄笼罩其中。”

8.作者表达了对榕树的喜爱和感激之情，榕树是“我”童年的乐园和倾诉心事的地方。

9.榕树是故乡的标志，它生长在村口，枝繁叶茂，为“我”们提供了乘凉、嬉戏的场所，也是“我”们倾诉心事的地方，它承载了“我”们的童年记忆，是“我”故乡的象征。

10.略（示例：我的学校的图书馆，它高大宏伟，里面藏书丰富，为我提供了学习的场所，也让我感受到了知识的魅力。）

（二）古诗文阅读（20分）

11.诗歌描写了钱塘湖早春的美丽景色，有早莺、新燕、乱花、浅草等。

12.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”

13.诗歌表达了诗人对钱塘湖早春景色的喜爱之情。

14.诗歌运用了动静结合、色彩鲜