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电大行政伦理学综合考核题库

引言：行政伦理学的时代价值与考核导向

行政伦理学作为一门研究公共行政领域道德现象及其规律的学科，对于规范行政行为、提升行政效能、塑造廉洁高效的服务型政府具有至关重要的理论与实践意义。在当前社会转型与治理现代化的背景下，强化对行政人员的伦理素养要求，已成为提升公共治理水平的关键环节。本综合考核题库旨在帮助学习者系统梳理行政伦理学的核心知识，深化对行政伦理基本理论、原则规范与实践路径的理解与应用，以期在理论认知与实践反思中提升自身的行政道德判断力与行为抉择能力。考核不仅是对知识掌握程度的检验，更是对运用伦理智慧解决实际行政难题能力的锤炼。

一、行政伦理学的基础理论

（一）行政伦理学的界定与研究对象

1.考核要点提示：行政伦理学的概念；行政伦理学与伦理学、行政管理学的关系；行政伦理学的研究对象（如行政主体的道德、行政制度的道德、行政行为的道德等）。

*可能题型：名词解释、简答题。思考行政伦理学为何能成为一门独立的学科，其独特的研究视角是什么。

2.行政伦理学的历史演进与发展趋势

*考核要点提示：中西方行政伦理思想的渊源（如中国传统“官德”思想，西方近代民主宪政下的行政伦理理念）；现代行政伦理学的形成背景；当代行政伦理学关注的热点问题（如公共利益的维护、权力寻租的防范、公民参与的伦理意义等）。

*可能题型：简答题、论述题。思考不同历史时期行政伦理观念的变迁与社会政治经济环境的关系。

（二）行政伦理的理论基础

1.义务论与功利论在行政伦理中的体现

*考核要点提示：康德义务论的核心观点及其对行政人员行为动机的要求；功利主义的基本主张及其在行政决策中的应用与局限；如何在行政实践中平衡义务导向与结果导向。

*可能题型：简答题、案例分析题。思考在面临道德困境时，两种理论可能给出的不同指引。

2.美德伦理与行政人格塑造

*考核要点提示：亚里士多德美德伦理的核心思想；行政人格的内涵与构成要素；行政人员美德养成的途径（如教育、实践、反思等）。

*可能题型：论述题。思考如何将美德伦理融入行政人员的日常职业行为中。

3.正义论、公平理论等在公共行政中的应用

*考核要点提示：罗尔斯正义论的两个原则及其对公共资源分配、政策制定的启示；程序公平、结果公平在行政过程中的体现与重要性。

*可能题型：论述题、案例分析题。思考如何在行政决策和执行中保障公平正义的实现。

二、行政伦理的核心范畴与原则

（一）行政伦理的基本范畴

1.行政权力与行政责任

*考核要点提示：行政权力的来源与特性；行政责任的内涵（政治责任、法律责任、道德责任）；权力与责任的辩证关系；如何防止权力滥用，强化责任担当。

*可能题型：名词解释、简答题、论述题。

2.行政良心与行政良知

*考核要点提示：行政良心的形成机制与作用；行政良知的内涵（认知、情感、意志）；行政人员如何培育和坚守行政良心与良知。

*可能题型：简答题。思考行政良心在化解行政伦理困境中的作用。

3.行政荣誉与行政人格

*考核要点提示：行政荣誉的本质与价值；行政人格的塑造与提升；如何正确看待和追求行政荣誉，避免虚荣与功利化。

*可能题型：简答题。

（二）行政伦理的基本原则

1.为人民服务原则

*考核要点提示：这一原则的理论基础与现实意义；如何在行政实践中践行（如尊重民意、维护民利、接受民监等）。

*可能题型：论述题。

2.公正原则

*考核要点提示：公正原则的基本要求（机会均等、规则公平、分配合理、程序正当）；在行政决策、资源分配、执法等环节如何体现公正。

*可能题型：简答题、案例分析题。

3.效率原则与廉洁原则

*考核要点提示：行政效率的内涵与伦理意义；廉洁行政的重要性；如何在追求效率的同时坚守廉洁底线，防止“唯效率论”。

*可能题型：简答题。思考效率与廉洁之间可能存在的张力及平衡之道。

4.诚信原则与责任原则

*考核要点提示：政府诚信的重要性；行政人员的责任担当；如何建立诚信政府，强化行政问责。

*可能题型：论述题。

三、行政个体伦理

（一）行政人员的道德认知与道德情感

1.行政道德认知的形成与提升

*考核要点提示：影响行政道德认知的因素；提升行政道德认知的途径（学习、培训、反思等）。

*可能题型：简答题。

2.行政道德情感的培育

*考核要点提示：行政道德情感的内容（如责任感、正义感、亲民感等）；如何培育积极的行政道德情感。

*可能题型：简答题。

（二）行政人员的道德意志与道德行为

1.行政道德意志的锤炼

*考核要点提示：行政道德意志的内涵；面对诱惑和压力时如何坚定道德意志。

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