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华师大版九年级数学圆知识点练习题集

圆，作为平面几何中的基本图形之一，其性质丰富且应用广泛。九年级阶段对圆的学习，不仅是对前期几何知识的深化，更是培养逻辑推理与空间想象能力的关键。本练习题集旨在帮助同学们系统梳理圆的核心知识点，通过不同层次的练习，巩固基础、提升能力，最终达到灵活运用的目的。

一、圆的基本概念与性质

核心知识点回顾：

圆的定义（动态与静态）、圆心、半径、直径、弦、弧（优弧、劣弧、半圆）、等圆、等弧；圆的对称性（轴对称与中心对称）；垂径定理及其推论。

练习题：

（一）选择题

1.下列说法中，正确的是（）

A.弦是直径

B.半圆是弧

C.长度相等的弧是等弧

D.过圆心的线段是直径

2.已知⊙O的半径为5，点P到圆心O的距离为3，则点P与⊙O的位置关系是（）

A.点P在⊙O内

B.点P在⊙O上

C.点P在⊙O外

D.无法确定

（二）填空题

3.圆是轴对称图形，其对称轴是_________；圆也是中心对称图形，其对称中心是_________。

4.已知⊙O的弦AB长为8cm，圆心O到AB的距离为3cm，则⊙O的半径为_________cm。

（三）解答题

5.如图，在⊙O中，弦AB与CD相交于点E，且AE=DE。求证：BC=AD。

（*提示：利用圆的性质及全等三角形知识*）

二、圆心角与圆周角

核心知识点回顾：

圆心角的定义、圆周角的定义；圆心角定理及其推论（同圆或等圆中，圆心角、弧、弦之间的关系）；圆周角定理及其推论（同弧或等弧所对的圆周角相等；同弧所对的圆周角是圆心角的一半；直径所对的圆周角是直角；90°的圆周角所对的弦是直径）。

练习题：

（一）选择题

6.在⊙O中，若弧AB等于弧CD，则下列结论不一定成立的是（）

A.AB=CD

B.∠AOB=∠COD(O为圆心)

C.弦AB与弦CD间的距离相等

D.弧AC=弧BD

7.如图，点A、B、C在⊙O上，若∠AOB=100°，则∠ACB的度数为（）

A.40°

B.50°

C.80°

D.100°

（二）填空题

8.一条弧所对的圆心角是120°，则它所对的圆周角是_________度。

9.如图，△ABC内接于⊙O，AB是⊙O的直径，∠CAB=30°，则∠ABC的度数为_________度。

（三）解答题

10.如图，⊙O的直径AB和弦CD相交于点E，已知AE=1cm，EB=5cm，∠DEB=60°，求CD的长。

三、点、直线与圆的位置关系

核心知识点回顾：

点与圆的位置关系（设d为点到圆心距离，r为半径：dr?点在圆内；d=r?点在圆上；dr?点在圆外）；直线与圆的位置关系（相交、相切、相离，用圆心到直线的距离d与半径r的关系判定）；切线的判定定理与性质定理；切线长定理；三角形的内切圆与内心。

练习题：

（一）选择题

11.已知⊙O的半径为r，圆心O到直线l的距离为d。若直线l与⊙O有公共点，则下列关系正确的是（）

A.dr

B.d=r

C.dr

D.d≤r

12.下列说法正确的是（）

A.垂直于半径的直线是圆的切线

B.经过半径外端的直线是圆的切线

C.圆的切线垂直于半径

D.圆的切线垂直于过切点的半径

（二）填空题

13.从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长_________，这点和圆心的连线平分_________。

14.已知△ABC的三边分别为a、b、c，其内切圆半径为r，则△ABC的面积S=_________。

（三）解答题

15.如图，AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，过点C的直线与AB的延长线交于点D，且∠A=∠D。求证：CD是⊙O的切线。

16.已知：如图，PA、PB是⊙O的切线，切点分别为A、B，BC是⊙O的直径。求证：AC∥OP。

四、圆与圆的位置关系

核心知识点回顾：

圆与圆的五种位置关系（外离、外切、相交、内切、内含）及其判定方法（设两圆半径分别为R、r，圆心距为d）。

练习题：

（一）选择题

17.已知两圆的半径分别为3和5，圆心距为8，则这两圆的位置关系是（）

A.外离

B.外切

C.相交

D.内切

18.若两圆的半径分别为2和4，圆心距为3，则这两圆的位置关系是（）

A.内含

B.内切

C.相交

D.外切

（二）填空题

19.两圆外切时，圆心距为10cm，内切时圆心距为4cm，则两圆的半径分别为_________cm和_________cm。

20.若两圆半径分别为R和r(Rr)，圆心距为d，且满足d2+R2-r2=2dR，则两圆的位置关系是_________。

五、正多边形与圆

核心知识点回顾：