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衔接点17名家作品阅读之朱自清
衔接点17名家作品阅读之朱自清
学习要求
小学阶段
初中阶段
主要以阅读朱自清的《匆匆》为主,感受文中对时间流逝的细腻描写,初步体会珍惜时间的主题。
需深入研读朱自清的作品,分析《春》中自然景物的象征意味和《背影》中父子互动的深层情感,理解作者对生命活力、亲情伦理的深层次思考。
衔接指引
小学阶段:侧重于通过诵读、摘抄优美语句等方式感受朱自清散文的语言之美,从直观上领会文章中
的意境。学习重点在对朱自清散文所描绘的景物和简单情感的认知。
初中阶段:结合社会背景与作者心路历程,对《春》的写景抒情手法和《背影》的白描叙事进行文本
细读,探讨《春》中“迎春”
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