[小升初]2025年统编版：衔接点19：名家作品阅读之史铁生：语文衔接过关检测[含解析].docx

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衔接点19名家作品阅读之史铁生

衔接点19名家作品阅读之史铁生

学习要求

小学阶段

初中阶段

主要以阅读史铁生的简单散文(如《那个星期

天》)为主，感受文中孩童对母亲陪伴的殷切期盼与失落情绪，初步体会日常生活中情感的细微变化。

需深入研读史铁生的《怀念我的母亲》,分析文中对母亲的追忆与愧疚、对生命意义的思考，理解作者在残疾困境中对母爱及人生的深层感悟。

衔接指引

小学阶段：侧重于通过朗读、角色扮演等方式，直观感受文章细腻的心理描写和质朴的语言风格，理

解“等待”的情绪体验。学习重点在于对文中孩童心理变化的初步感知，以及对母子互动细节的简单理解。

初中阶段：需要结合史铁生的个人经历，对