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《古诗二首》教学设计
教学目标:
1、学习并掌握课文中的生字新词。
2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗,体会古诗所表达的思想
感情。
3、培养学生学习古诗、积累古诗的,激发学生热爱大自然、热爱
祖国壮丽山河的思想感情。。
教学重点难点:理解古诗的意思,体会古诗所表达的思想感情。
第一
教学目标:
1、学习古诗《宿石邑山中》,掌握诗中的生字。
2、理解诗句的意思,体会诗人热爱和赞美西湖的思想感情以及诗人
羁旅辛苦,孤独凄清的况味。
3、正确、流利、有感情的朗读古诗《宿石邑山中》,并背诵。
教学重点难点:理解《宿石邑山中》的意思,体会诗人所表达的思想感情。
教学准备:1、体现石邑山风景的以及诗人韩翃的资料。2、生语
卡片。
教学过程:
一、故事导入
二、学习《宿石邑山中》
(一)初读感知
1、出示古诗,指导学生读题,注意“邑”字的读音。
2、简介作者。唐代诗人。南阳(今南阳)人。一直在里做文书工作,
擅长写送别题材的诗歌,时称“大子”。
3、初读诗歌,学习生字。
4、解题。指名说说题目的意思。
(二)细读理解
TeachingDesignofTwo
AncientPoems
Teaching
objectives:
1.Learnandmasternewwordsinthetext.2.Beabletoreadandreciteancientpoemscorrectly,
fluentlyandemotionally,andexperiencethethoughtsandemotionsexpressedinancientpoems.3.
Cultivatestudentsinterestinlearningancientpoemsandaccumulatingancientpoems,andinspire
studentsthoughtsandfeelingstolovenatureandlovethemagnificentmountainsandriversofthe
motherland..
Teachingkeypointsanddifficulties:Understandthemeaningofancientpoemsand
understandthethoughtsandfeelingsexpressedinancientpoems.
第一
Teaching
objectives:
1.LearntheancientpoemSittingintheMountainsofShiyiand
masterthenewwordsinthepoem.
2.Understandthemeaningofthepoem,andexperiencethepoetsloveandpraiseofWestLake
andthepoetsfeelingsofhardworkandlonelinessanddesolationintraveling.
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