患者烫伤的应急预案演练脚本.docxVIP

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患者烫伤的应急预案演练脚本

场景一:烫伤发生

-时间:上午10:00

-地点:医院外科病房302室

-人物:患者李大爷(65岁,因腿部骨折住院)、护士小张、护工小王

具体情节

病房里,护工小王正准备给李大爷送热水擦身。他端着一盆热水走进病房,由于地面有点湿滑,小王一个趔趄,热水盆打翻,热水溅到了李大爷的右下肢。李大爷瞬间发出痛苦的惨叫:“哎哟,疼死我啦!”

护士小张正在护士站整理病历,听到叫声后立刻放下手中的工作,快速跑到302病房。

小张:“李大爷,您先别着急,我马上看看情况。”小张迅速查看李大爷的烫伤部位,发现右下肢小腿至脚踝处皮肤发红,有几个大小不一的水泡,初步判断为浅二度烫伤。

小张:“小王,你怎么这么不小心!赶紧去通知医生,我先给李大爷做紧急处理。”

护工小王满脸愧疚,立刻跑出去通知医生。

场景二:紧急处理

-时间:上午10:05

-地点:医院外科病房302室

-人物:护士小张、患者李大爷

具体情节

小张迅速回到护士站,取来生理盐水、无菌纱布等急救用品。回到病房后,她先小心地帮李大爷把溅湿的衣物剪开,避免衣物与烫伤部位粘连。

小张一边操作一边安慰李大爷:“李大爷,您别害怕,我马上给您用生理盐水冲洗,这样能减轻疼痛。”

小张用生理盐水缓慢地冲洗李大爷的烫伤部位,持续冲洗了15分钟左右。冲洗过程中,李大爷疼得直皱眉,小张轻声安慰:“大爷,再忍一忍,马上就好。”

冲洗完毕后,小张用无菌纱布轻轻地覆盖在烫伤部位,进行简单的包扎。

这时,医生赶到了病房。

医生:“小张,情况怎么样?”

小张:“医生,初步判断是浅二度烫伤,我已经用生理盐水冲洗并简单包扎了。”

医生仔细检查了李大爷的烫伤部位,说:“处理得很及时。小张,马上联系烧伤科会诊,同时给李大爷做个血常规、凝血功能等相关检查。”

小张:“好的,医生。”小张立刻去联系烧伤科会诊和安排检查事宜。

场景三:会诊与治疗方案确定

-时间:上午10:30

-地点:医院外科病房302室

-人物:外科医生、烧伤科医生、护士小张、患者李大爷

具体情节

烧伤科医生赶到病房,与外科医生一起再次检查李大爷的烫伤情况。

烧伤科医生:“从目前的情况看,是浅二度烫伤,面积大概有5%。接下来需要对创面进行进一步的处理,预防感染,促进愈合。”

外科医生:“那您看具体怎么治疗比较好?”

烧伤科医生:“首先,要对创面进行清创,把水泡挑破,放出里面的液体,但要保留水泡皮,这可以起到保护创面的作用。然后涂抹烫伤膏,再用无菌纱布包扎。之后每天要进行换药,观察创面的愈合情况。同时,要给患者使用抗生素预防感染。”

两位医生讨论后,确定了最终的治疗方案。

外科医生:“小张,按照烧伤科医生的方案进行操作,安排好换药时间和使用抗生素。”

小张:“好的,医生。我马上准备清创的用品,安排护士给李大爷抽血做检查,然后按照医嘱使用抗生素。”

小张迅速去准备相关用品和安排工作。

场景四:家属沟通

-时间:上午10:40

-地点:医院外科病房302室门口

-人物:护士小张、患者家属(李大爷儿子李先生)

具体情节

小张在完成前期准备工作后,来到病房门口,正好遇到匆匆赶来的李大爷儿子李先生。

小张:“李先生,您别着急。您父亲不小心被热水烫伤了,不过您放心,目前已经做了紧急处理,烧伤科医生也会诊过了,确定了治疗方案。”

李先生焦急地问:“我爸伤得严重吗?会不会留下疤痕啊?”

小张:“目前判断是浅二度烫伤,面积不算大。只要按照治疗方案好好治疗,一般不会留下明显的疤痕。但在治疗过程中,可能会有一些疼痛,需要您父亲配合。”

李先生:“那治疗费用大概要多少啊?”

小张:“具体的费用现在还不好确定,因为涉及到检查、药物、换药等多项费用。不过医院会按照规定收费,您不用担心。我们会尽力让您父亲尽快康复。”

李先生:“好的,那就麻烦你们了。我一定会配合你们的治疗。”

小张:“不客气,这是我们应该做的。您有什么问题随时可以问我们。”

场景五:清创与换药

-时间:上午11:00

-地点:医院外科病房302室

-人物:护士小张、护士小李、患者李大爷

具体情节

小张和护士小李带着清创用品来到病房。

小张:“李大爷,我们现在要给您的创面进行清创了,可能会有点疼,您尽量放松。”

李大爷:“好的,护士,我忍着。”

小张和小李严格按照无菌操作原则,先用碘伏消毒烫伤部位周围的皮肤。然后,小张用无菌注射器小心地挑破水泡,放出里面的液体,保留了水泡皮。

李大爷疼得身体微微颤抖,小张一边操作一边安慰:“大爷,您再坚持一下,马上就好。”

清创完毕后,小张涂抹了烫伤膏,然后用无菌纱布进行包扎。

小张:“李大爷,这次清创和包扎就完成了。之后我们每天都会来给您换药,您有什么不舒服随时告诉我们。”

李大爷:“好的,谢谢你们。”

场景六:感染预防与

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