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科室火灾的应急演练脚本

场景一：火灾初起

时间：上午9:00

地点：医院[科室名称]病房区

人物：护士A、护士B、患者甲、患者乙、家属丙

场景内容：

病房区的护士站，护士A正在整理病历，护士B在给患者甲换药。突然，病房尽头的储物间冒出浓烟，有火苗开始蹿出。患者乙闻到烟味，大声呼喊：“着火啦，着火啦！”家属丙也惊慌失措地从病房跑出来。

护士A立刻放下手中的病历，快速跑到储物间查看情况，发现火势虽小但有蔓延趋势，马上回到护士站，拿起电话拨打科室主任电话：“主任，病房区储物间着火了，火势目前不大，但有扩散可能。”

与此同时，护士B一边安抚患者和家属的情绪，让大家不要惊慌，一边引导病房里的患者和家属向安全通道方向移动。

场景二：启动应急响应

时间：上午9:02

地点：科室主任办公室、病房区

人物：科室主任、护士A、护士B、部分患者及家属

场景内容：

科室主任接到护士A的电话后，立即启动科室火灾应急预案。他一边通知医院消防控制室，报告着火地点和火势情况，一边通过科室广播系统向全体人员通报火灾情况：“各位患者、家属及医护人员请注意，科室病房区发生火灾，请大家保持冷静，按照医护人员的指引有序疏散。”

护士A和护士B继续在病房区组织疏散工作。护士A负责将行动不便的患者用轮椅推到安全通道，护士B则在后面维持秩序，确保每一位患者和家属都能安全撤离。

场景三：疏散患者

时间：上午9:05

地点：病房区、安全通道

人物：护士A、护士B、科室其他医护人员、众多患者及家属

场景内容：

科室其他医护人员听到广播后，迅速赶到病房区协助疏散。医生C帮助护士A搬运重症患者，将他们转移到担架上，然后快速送往安全通道。护士D负责收集患者的病历和重要医疗资料，跟随疏散队伍一起撤离。

在疏散过程中，有一位患者因为恐慌突然晕倒，护士E立即上前进行急救处理，确认患者生命体征平稳后，和医生F一起将患者抬上担架继续疏散。

安全通道内，大家按照疏散指示标志有序前行。医护人员不断提醒大家用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行，防止吸入烟雾。

场景四：消防队员到达

时间：上午9:10

地点：科室病房区外、安全集合点

人物：消防队员、科室主任、医护人员、患者及家属

场景内容：

消防队员迅速赶到科室病房区外，科室主任向消防队长简要介绍了火灾情况和人员疏散情况：“队长，着火点在病房区储物间，目前大部分人员已疏散到安全集合点，但可能还有个别患者未找到。”

消防队长立即组织队员展开灭火和搜救工作。一部分队员携带灭火设备进入病房区灭火，另一部分队员在病房内仔细搜索是否有遗漏的人员。

在安全集合点，医护人员对疏散出来的患者和家属进行清点和安抚。护士A拿着患者名单，逐一核对人数，发现有两位患者未在集合点。科室主任马上通知消防队员，消防队员加大了搜救力度。

场景五：灭火与搜救

时间：上午9:15

地点：病房区

人物：消防队员、患者丁、患者戊

场景内容：

进入病房区的消防队员迅速找到着火点，利用灭火器和消防水带进行灭火。火势在消防队员的努力下得到有效控制，逐渐减弱。

与此同时，搜救队员在一间病房内发现了患者丁和患者戊。原来，患者丁因为行动不便，无法及时撤离，患者戊为了照顾他而留了下来。消防队员将他们抬上担架，迅速送往安全集合点。

场景六：火势控制与清理

时间：上午9:25

地点：病房区

人物：消防队员

场景内容：

经过消防队员的奋力扑救，火势被完全扑灭。消防队员对病房区进行了全面检查，确保没有复燃的隐患。他们仔细清理现场，将灭火设备整理归位。

随后，消防队员对火灾原因进行初步调查，发现是储物间内的电器线路老化短路引发了火灾。

场景七：医疗救治与安抚

时间：上午9:30

地点：安全集合点

人物：医护人员、患者及家属

场景内容：

在安全集合点，医护人员对疏散出来的患者进行了全面的检查和救治。对于吸入烟雾的患者，进行吸氧治疗；对于受到惊吓的患者和家属，进行心理安抚。

护士A为患者和家属准备了饮用水和食品，缓解大家的紧张情绪。医生G向患者和家属介绍了火灾的情况和后续的安排，让大家放心。

场景八：总结与反思

时间：上午10:00

地点：科室会议室

人物：科室主任、全体医护人员

场景内容：

科室主任组织全体医护人员在会议室召开火灾应急演练总结会议。首先，消防队长对演练情况进行了点评：“本次演练中，科室的应急响应速度较快，人员疏散有序，但在疏散过程中，部分医护人员对灭火设备的使用还不够熟练，需要加强培训。”

接着，医护人员纷纷发言，分享自己在演练中的感受和发现的问题。护士B说：“在疏散过程中，有些患者和家属过于恐慌，不听从指挥，建议以后加强对患者和家属的应急知识宣传。”医生C提出：“应该定期检查科室的电器设备和消