达标测试人教版九年级《电与磁》重点解析试卷（解析版含答案）.docxVIP

人教版九年级《电与磁》重点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、通过光线来描述光的传播。下列研究问题的方法与此相同的是（）

A．制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方式

B．研究串联电路电阻时引入总电阻

C．用磁感线来描述磁场

D．在比热容建构实验中通过对物体的加热时间长短来判断吸收热量的多少

2、位于济南市钢城区的棋山国家森林公园，自然风景优美，有“山中一日，人间百年”的美丽传说。如图是公园中新建的登山索道，为游客一年四季随时上山游览棋山美景提供了便利。登山索道的运行靠电力驱动，其动力装置的工作原理是下图实验中的（）

A． B． C．D．

3、如图所示，关于电与磁的说法，正确的是（）

A．甲图开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针将顺时针旋90°

B．乙图中实验可以探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

C．丙图扬声器是利用了电磁感应原理

D．丁图动圈式话筒的工作原理与电动机的工作原理相同

4、下列4个实验中能揭示电风扇工作原理的是

A． B．

C． D．

5、勤思考、爱交流的小琴对电磁的知识进行了总结，并与小文进行交流。小文认为小琴的结论有的正确、有的错误。小琴总结的下列结论中正确的是（）

A．导体中的负电荷在做定向移动时不一定产生磁场

B．改变磁场的方向，通电导线在磁场中的受力方向就发生改变

C．闭合回路的导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感应电流

D．指南针之所以指南北，是因为受到地磁场的原因

6、我国是世界上最早使用指南针的国家，东汉学者王充在《论衡》中记载到：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。如图所示的司南放在水平光滑的“地盘”上，静止时它的长柄指向南方。关于指南针（司南），下列说法中正确的是（）

A．指南针只有一个磁极

B．指南针的指向不会受到附近磁铁的干扰

C．可自由转动的指南针，静止时指南北是由于地磁场的作用

D．指南针周围不存在磁场

7、安培定则（右手定则）可以判断通电螺线管外部磁场的磁极，其实也可以用安培定则来判断通电直导线所产生的磁场方向，握住导线，让大拇指方向与电流方向相同，则四指方向为环形磁场方向，如图所示均为电流产生磁场的分布图，其中正确的是（）

A． B．

C． D．

8、图所示为一些与电和磁有关的事例，下列认识中正确的是（）

A．图甲中，磁体能够吸引铜、铁、铝等所有金属

B．图乙中，司南的长柄指南是地磁场的作用

C．图丙中，闭合开关导体ab运动时，机械能转化为电能

D．图丁中，电磁铁是利用电磁感应的原理制成的

9、关于磁现象，下列说法中正确的是（）

A．条形磁体中间部位的磁性最强

B．用来描述磁场的磁感线真实存在

C．同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引

D．磁场对放入其中的物体有力的作用

10、已知，电磁铁的磁性随电流的增大而增强。如图所示，电源电压保持不变，弹簧秤下挂着一块铁。现在盛有硫酸铜溶液的烧杯中，逐渐滴入氢氧化钡溶液，可发现弹簧测力计的示数（）

A．逐渐变小，最后趋于稳定 B．一直保持不变

C．先变小，后变大，最后趋于稳定 D．先变大，后变小，最后趋于稳定

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、把导线绕在圆筒上，做成螺线管，也叫线圈，在通电情况下会产生磁场。通电螺线管的磁场相当于_____磁体的磁场，通电螺线管的两端相当于_______磁体的两个磁极。

2、“生活处处有物理，留心观察皆学问”。电动车右手的“调速”把手，可改变后轮的转速，与这个“调速”把手联动的电路元件实质是一个______；中国的无人机技术发展迅速，水平居世界前沿。无人机的旋翼由电动机驱动，电动机的电路元件符号是______。

3、如图所示为“智能照明灯”电路。闭合开关S，光照弱时电灯L自动发光，光照强时电灯L自动熄灭。电磁继电器利用电流的______效应工作；电源电压恒定，控制电路中光敏电阻R2的阻值随光照强度的增加而______，相同条件下，若将定值电阻R1换成阻值稍大的电阻，将会______（选填“增加”或“减少”）电灯L的发光时间。

4、如图为小强同学探究“让线圈转起来”的实验装置图，线圈能够转动的原理是______，这原理是物理学家______最先发现的。在实验中，为了使线圈将能持续转动，可