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《校园展美》教学设计
一、教学内容来源
教材中“校园美术作品展示”“展览海报设计”等内容为“校园展美”提供基础框架，在此基础上拓展至“校园美展览全流程实践”，涵盖“主题策划、作品筛选、展区设计、展览布置、观展评价”五大环节，引导学生从“被动欣赏展览”转向“主动策划展览”，将此前“校园寻美”“校园创美”活动中积累的作品（如校园风景绘画、创意装饰作品）转化为展览资源，通过展览传递校园美与校园文化，培养学生的统筹策划能力、审美表达能力与文化传播意识。
二、课时安排
本次“校园展美”教学共安排3课时，形成“策划—设计—实施”的完整展览实践链，具体分配如下：
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