高中英语教师教学画像评价指标权重确定与教学策略优化教学研究课题报告.docx

高中英语教师教学画像评价指标权重确定与教学策略优化教学研究课题报告

目录

一、高中英语教师教学画像评价指标权重确定与教学策略优化教学研究开题报告

二、高中英语教师教学画像评价指标权重确定与教学策略优化教学研究中期报告

三、高中英语教师教学画像评价指标权重确定与教学策略优化教学研究结题报告

四、高中英语教师教学画像评价指标权重确定与教学策略优化教学研究论文

高中英语教师教学画像评价指标权重确定与教学策略优化教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在核心素养导向的新课改背景下，高中英语教学正经历从知识本位向素养本位的深刻转型，教师作为课程实施的关键主体，其教学能力与专业素养直接关系到育人目标的达成。