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促进儿童友好的托幼一体化社区规划模式研究

目录

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1社会发展对儿童早期教育需求的分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2托幼一体化模式的政策导向与实践现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.1.3儿童友好型社区建设的理论价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.1国外儿童友好型社区建设经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2.2国内托幼一体化模式发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.2.3相关理论研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.3.1研究目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.3.2主要研究内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.4研究方法与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.4.1研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.4.2研究内容和方法的创新之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

二、理论基础与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1儿童友好型社区理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.1.1儿童权利理论与儿童视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.1.2城市规划与人本主义思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.1.3社会包容性与儿童发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2托幼一体化模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.2.1托幼一体化概念内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.2.2不同托幼一体化模式比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

2.2.3托幼一体化政策发展演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

2.3相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

2.3.1儿童友好型社区．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

2.3.2托幼一体化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

2.3.3社区规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

三、我国儿童友好型社区托幼一体化现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．67

3.1儿童友好型社区建设现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

3.1.1儿童友好型社区建设政策体系分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

3.1.2儿童友好型社区建设实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

3.1.3儿童友好型社区建设中存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

3.2托幼一体化发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80

3.2.1托幼一体化发展规模与布局．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81

3.2.2托幼一体化机构类型与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83

3.2.3托幼一体化发展中面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．87

3.3儿童友好型社区托幼一体化发展关系分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．89

3.3.1托幼一体化对儿童友好型社区建设的影响．．．．．．．．．．．．．．．．91

3.3.2儿童友好型社区建设对托