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美式、报告写作技巧

编者按：美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用，因此，报告便成了常见的考核

学生学习成果的方式，比如实验报告、学期报告、专题报告、及（含）等。

presentation及seminar的机会更是占很大的比重，有些甚至占学期成绩很例。如

何完成报告、同时得到良好的成绩，是本文给有志留学的有心人参考的目的。

大学生由於自小已养成自动寻找习惯，在启发式的教育环境下，写报告、对他

们来说比较不陌生，虽然专业知识上学生不见得比外籍学生强，但是表达能力由於自小培养，

加上英语能力的优势，外籍学生在报告、方面有较隹的利基。反之学生比较缺乏报

告写作的训练，因此如果在留学过程中无法适应美式教育会比较辛苦，其实、报告的写作要领其

实不难，只要把握技巧就可水到渠成。

通常由篇首(Preliminaries)，本文(Texts)以及参考资料(References)三部分构成；而这三大

部分各自内容如下：

(一)篇首：

封面(Title)

序言(Preface)

谢词(Acknowledge)

提要(Summary)

目录(TabandAppendixes)

(二)本文：

引言(Introduction)

主体，含篇(Part)、章(Chapter)、节(Section)、以及注释(Footnotes)

(三)参考资料：

参考书目(ReferencesorBibliography)

附录资料(Appendix)。

进行或报告写作之前，先要确定想要表达的，确定后，将其具体表达，即为题目。

题目可以研究者：

一.研究的方向

二.研究的范围

三.资料搜集的范围

四.预期研究成果

通常在确定题目之後就开始找资料从事研究，建议在找资料之前去问教授有哪些参考资

Americanpapersandreport

writingskills

Editorsnote:ThecharacteristicofAmericaneducationisthatthecoursecontentemphasizesstudentparticipationand

innovativeapplication.Therefore,reportshavebecomeacommonwaytoassessstudentslearningresults,suchas

experimentalreports,semesterreports,specialreports,researchreportsandpapers(includinggraduationthesis).The

opportunitiesforgraduatestudentstopresentationandseminaraccountforalargeproportion,andsomeevenacco

untforalargeproportionofsemesterscores.Howtocompletereportsandpapersandgetgoodresultsatthesameti

meisthepurposeofthisarticleprovidingreferenceforthoseinterestedinstudyingabroad.

Americancollegestudentshavedevelopedthehabitofautomaticallyfindinganswerssincechildhood.Inaheuristic

educationalenvironment,writingre