小学信息技术课程与地理教学结合，拓展学生空间思维能力的实践研究论文.docx

小学信息技术课程与地理教学结合，拓展学生空间思维能力的实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学信息技术课程与地理教学相结合的实践，通过具体的教学案例和方法，分析如何有效拓展学生的空间思维能力。研究发现，信息技术手段的引入不仅提升了地理教学的效果，还显著增强了学生的空间想象力和逻辑推理能力。本文从理论基础和实践应用两个角度出发，详细阐述了结合策略及其对学生思维发展的积极影响。

**关键词**：小学信息技术、地理教学、空间思维能力、教学结合、实践研究

---

一、引言

在当今信息化时代，教育的变革与创新已成为不可逆转的趋势。小学阶段作为学生认知和能力发展的关键时期，如何将信息技术与各学科教学有