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中小学校长后备干部考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.依据《中华人民共和国义务教育法》，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（）批准。

A.市级人民政府教育行政部门

B.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

C.省级人民政府教育行政部门

D.学校

2.2022年版《义务教育课程方案和课程标准》提出，义务教育课程应着力发展学生核心素养，核心素养的主要特征不包括（）。

A.综合性B.阶段性C.普适性D.创新性

3.某小学教师因学生未完成作业，要求其在教室外站立两小时。该行为主要侵犯了学生的（）。

A.受教育权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权

4.学校管理中“PDCA循环”指的是（）。

A.计划-执行-检查-处理

B.计划-决策-执行-反馈

C.目标-计划-实施-评价

D.组织-协调-控制-改进

5.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

C.受教育者与德育内容、方法的矛盾

D.教育者与德育方法的矛盾

6.教师专业发展的核心是（）。

A.学历提升B.教学技能训练C.教育理念更新D.科研能力培养

7.学校突发事件应急管理的第一原则是（）。

A.快速反应B.生命至上C.依法处置D.信息公开

8.下列不属于校本教研基本要素的是（）。

A.自我反思B.同伴互助C.专家引领D.行政督导

9.某学校推行“跨学科主题学习”，其核心目的是（）。

A.减轻教师教学负担B.落实核心素养培养C.提高考试成绩D.丰富校园活动

10.新时代“四有”好老师的要求中，“有理想信念”是（）。

A.道德情操的基础B.扎实学识的前提C.仁爱之心的保障D.教育情怀的核心

二、多项选择题（每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）

1.依据《未成年人学校保护规定》，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，下列属于学生欺凌的情形有（）。

A.学生甲多次辱骂学生乙“笨蛋”

B.学生丙在班级群里散布学生丁的隐私照片

C.学生戊因嫉妒将学生己的作业本撕毁

D.学生庚在操场推搡学生辛致其摔倒

2.学校课程管理的主要内容包括（）。

A.国家课程的校本化实施B.校本课程的开发与管理

C.课程资源的整合与利用D.课程评价体系的构建

3.教师队伍建设的关键策略有（）。

A.建立分层分类培养机制B.强化师德师风考核

C.推行“末位淘汰制”D.搭建教师专业发展平台

4.学校德育工作中，家校协同的有效方式包括（）。

A.定期召开家长会B.建立家长委员会

C.开展“家长进课堂”活动D.要求家长每天检查作业

5.学校文化建设的核心维度有（）。

A.物质文化（校园环境）B.制度文化（规则体系）

C.精神文化（价值理念）D.行为文化（师生习惯）

三、简答题（每题8分，共32分）

1.简述新时代中小学校长的主要职责。

2.如何理解“教学评一致性”？请结合课堂教学实例说明。

3.学校心理健康教育的主要途径有哪些？

4.简述“双减”背景下学校作业管理的基本原则。

四、案例分析题（每题15分，共30分）

案例1：某小学五年级（3）班学生小明（11岁）在课间与同学追逐打闹时，不慎从楼梯扶手滑落，造成右手骨折。家长认为学校未尽到安全管理责任，要求赔偿医疗费、误工费等共计8万元；学校则认为事故发生在课间，属于学生个人行为，拒绝赔偿。

问题：

（1）依据相关法律法规，分析学校是否应当承担责任？

（2）如果你是该校分管安全的副校长，事件发生后应采取哪些应急处置措施？

案例2：某初中语文教师李老师教学能力突出，但性格孤僻，极少参与年级组教研活动，甚至拒绝分享教学资源。年级组长多次沟通无果，向校长反映：“李老师太自我，影响团队协作，建议调整其工作岗位。”

问题：

（1）分析李老师行为的合理性与局限性。

（2）作为校长，你会如何处理这一问题？请说明依据和策略。

五、论述题（23分）

结合当前教育改革趋势，论述中小学校长应具备的核心素养，并联系实际谈谈如何提升这些素养。

参考答案

一、单项选择题

1.B2.D3.C4.A5.B6.C7.B8.