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宣城市初三语文单元考试试题及答案

考试时间：60分钟，满分：100分

一、基础知识与运用（共20分）

1.根据拼音写汉字。（4分）

（1）yōuyǎ（2）shūlǐ（3）wēiwēiqíqí（4）háohàn

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A.气急败坏B.鬼计多端C.相形见绌D.钦佩不已

3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）

A.老师的话重心长，使我们深受教育。B.他的画技出神入化，令人叹为观止。

C.这里的风景美不胜收，令人流连忘返。D.他的演技炉火纯青，真是巧夺天工。

4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A.通过这次活动，使我认识到保护环境的重要性。

B.他不仅学习成绩好，而且体育也很好。

C.这个电影非常好看，大家都说很精彩。

D.学校组织了一次有益的植树活动，同学们都参加了。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）（2分）

A.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编写而成。

B.《红楼梦》是中国古代四大名著之一，作者是曹雪芹。

C.《阿Q正传》是鲁迅先生的代表作之一，是一部短篇小说。

D.《论语》和《红楼梦》都是中国古代的文学作品。

6.默写。（8分）

（1）海上生明月，______。（张九龄《望月怀远》）

（2）______，关山度若飞。（乐府诗集《木兰诗》）

（3）______，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4）______，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

二、阅读理解（共30分）

（一）阅读下面的文言文，完成7-10题。（12分）

《论语》选段

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

“温故而知新，可以为师矣。”

“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

7.解释下列加点词语的意思。（4分）

（1）学而不思则罔（2）思而不学则殆

（3）温故而知新（4）可以为师矣

8.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

9.这段文字主要阐述了什么道理？（2分）

10.结合自己的学习实际，谈谈你对“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的理解。（2分）

（二）阅读下面的现代文，完成11-15题。（18分）

《家乡的桥》节选

我的家乡在外婆家附近的小河边。小时候，我最喜欢和伙伴们在河边玩耍，那时候，家乡的桥是我们最喜欢去的地方。

家乡的桥是石拱桥，有单孔的，有双孔的，还有三孔的。每座桥都有它独特的形状和颜色。有的桥身已经有些斑驳，有的桥身还很新，但每座桥都承载着我们的欢笑和泪水。

记得有一次，我和伙伴们在桥上玩捉迷藏。突然，一阵风吹来，河水突然涨了起来。我们赶紧跑回家，但已经来不及了。河水冲倒了桥，我们被困在了桥上。幸好，外公及时赶到，用一根长长的竹竿把我们都救了上来。那次经历，让我对家乡的桥有了更深的感情。

现在，我长大了，离开了家乡。但每当我想起家乡的桥，就会想起那些美好的时光。家乡的桥，是我童年的记忆，也是我永远的怀念。

11.文中多次提到“桥”，请分析作者为什么要多次提到“桥”？（4分）

12.文中划线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）

13.结合文章内容，谈谈你对“家乡的桥”的理解。（4分）

14.文章最后一段表达了作者怎样的思想感情？（3分）

15.你家乡有什么有特色的地方？请结合自己的实际，写一段话，表达你对家乡的热爱之情。（3分）

三、写作（共50分）

16.题目：______，我的最爱

要求：请将题目补充完整，写一篇600字左右的记叙文。

突出中心，条理清晰，语言流畅，书写工整。

不得抄袭，不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

一、基础知识与运用（共20分）

1.（1）优雅（2）梳理（3）巍巍峨峨（4）浩浩荡荡

2.A

3.D

4.B

5.A

6.（1）天涯共此时（2）万里赴戎机（3）沉舟侧畔千帆过（4）不畏浮云遮望眼

二、阅读理解（共30分）

（一）阅读下面的文言文，完成7-10题。（12分）

7.（1）迷惑（2）危险（3）旧的（4）可以

8.几个人同行，其中一定有可以做我老师的人。选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己，加以改正。

9.这段文字主要阐述了学习与思考的关系，以及如何选择学习对象。

10.这句话的意思是，只学习不思考，就会迷惑而无所得；只思考不学习，就会陷入危险。学习与思考是相辅相成的，只有将两者结合起来，才能取得真正的进步。

（二）阅读下面的现代文，完成11-15题。（18分）

11.作者多次提到“桥”，是因为“桥”是作者童年记忆的一部分，也是作者对家乡的怀念之情的寄托。通过多次提到“桥”，作者表达了对家乡的深情厚意。

12.划线的句子运用了拟人的修辞手法。通过赋予“桥”人的情感，生动形象地写出了“桥”承载着孩子们的欢笑和泪水，表达了