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2025四川成都崇州市中小学校招聘员额教师78人笔试备考试题及答案解析

教育基础知识部分

1.教育心理学

题目：学生在学习过程中，当遇到难题时会主动查阅资料或者向老师和同学请教，这种学习策略属于（）。

A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.精细加工策略

答案：C

分析：资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略，包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、资源利用策略等。学生遇到难题主动查阅资料、向他人请教，是对学习资源的合理利用，属于资源管理策略。认知策略是加工信息的一些方法和技术；元认知策略是对认知的认知策略；精细加工策略是将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。

题目：在学习“三角形”这个概念时，老师用不同颜色、大小的三角形作为例子，让学生掌握“三角形”的本质特征，这运用了（）。

A.正例与反例配合法B.变式法C.比较法D.直观法

答案：B

分析：变式是指概念的正例在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。老师用不同颜色、大小的三角形作为例子，就是通过改变三角形的非本质特征（颜色、大小）来突出其本质特征，运用了变式法。正例与反例配合法是通过呈现正例和反例让学生掌握概念；比较法是找出事物的异同点；直观法