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《微观经济学》

（48学时）

课程教学大纲

院（系/部）：经济学院

教研室：西方经济学

日期：2023年5月

1

《微观经济学》课程教学大纲

课程英文名称：Microeconomics课程编码：0406002411

总学分总学时：/3/48理论学时实验学时：理论学时/48

课程性质：学科基础课先修课程：政治经济学、高等数学等

课程负责人：张丽淑适用专业：经统、金融、会计等

开课单位：经济学院大纲制定者：西方经济学教研室

20235

大纲审定者：西方经济学教研室大纲审定时间：年月

本大纲适用2023年版经济统计等专业人才培养方案

一、课程简介

本课程（《西方经济学》（微观经济学部分））是我国高等院校财经类和管理类专业

开设的一门学科基础课。它主要研究家庭、厂商和市场如何合理配置经济资源，以单个经

济单位的经济行为为对象，以资源的合理配置为解决的主要问题，以价格理论为中心理论，

包括价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论、市场结构理论、生产要素和收入分配

理论。

二、课程目标与毕业要求关系

（一）课程目标

1．知识传授目标

通过本课程教学应使学生了解和掌握基本经济理论，具体如下：

1-1掌握西方经济学的研究对象、研究内容、研究方法和发展历程；

1-2掌握需求和供给以及市场价格作用原理；

1-3掌握基数效用理论和序数效用理论的基本内容；

1-4掌握生产要素合理投入的分析方法；

1-5掌握成本和收益理论及其分析方法；

1-6掌握四种市场结构类型中产量和价格的确定。

2.能力培养目标

2-1能运用需求、供给分析方法对简单的经济现象进行分析；

2-2能运用基数效用理论和序数效用理论对消费者行为进行简单分析；

2-3能对生产要素的合理投入进行分析；

2

2-4能运用成本与收益理论对企业的长期和短期成本进行分析；

2-5能运用市场理论对四种市场结构类型中产量和价格的确定进行分析；

2-6在了解和掌握微观经济学的基本理论和基本分析方法的基础上，提高抽象思维能

力和逻辑思维能力，培养学生运用经济学的分析方法分析问题和解决问题的能力；

2-7了解某些西方经济理论对我国当前的经济改革和开放的借鉴作用，重点提高和培

养创新性思维和能力，更好地解决我国经济发展面临的问题；

2-8理解当今经济生活中的各种现象，能够比较全面系统地认识市场经济关系及其发

展的规律性并能较为熟练地解决现实问题。

3.价值塑造目标

3-1明确微观经济学与马克思主义政治经济学的区别与联系，厘清经济学中意识形态

成分和实用价值成分，避免完全否定和全盘肯定的极端做法，提高辩证思维能力；

3-2通过讲解我国改革开放以来微观经济具体政策措施及取得的重大成就，引导学生

树立制度自信，并用全面和发展的眼光看待我国经济发展不同阶段的变化；

3-3通过科技兴农战略等案例资料分析，培养学生的创新性思维和能力，强化认识农

业在国民经济中的基础地位，感受我国的强大科技力量和乡村振兴战略成果，增强学生的

爱国情怀；

3-4通过“校园贷”：是馅饼还是陷阱？等案例资料分析，引导学生树立良好的消费习

惯、塑造科学的价值观，同时培养学生理性思维与法制意识，严格遵守法律法规；

3-5通过不完全竞争市场相关案例分析，引导学生深刻领悟到：企业的行为需要受到

规范和约束，以维护市场秩序、公平竞争和消费者合法权益。一个有社会责任感的企业和

企业家，应该加强自律和合作，与其他企业共同推动行业的健康发展；