提高带足技术教案.docVIP

提高带足技术教案

一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够理解带足技术的基本概念和原理。

-大多数学生能熟练掌握至少一种提高带足技术的基本方法。

2.情感态度与价值观目标

-培养学生对体育运动中技术动作的兴趣和热爱。

-增强学生在体育活动中的自信心和团队合作意识。

二、教学重点与难点

1.教学重点

-掌握正确的带足动作姿势，包括脚部的着力点、腿部的摆动幅度等。

-能够根据不同的场地和情境调整带足技术。

2.教学难点

-如何协调身体各部位的力量，使带足技术更加流畅和高效。

-在运动过程中保持对球的控制能力，尤其是在面临对手干扰时。

三、教学方法

小组合作探究法、实践体验法

四、教材分析

带足技术是足球等球类运动中的一项重要技术。在教材中，一般先介绍带足技术的基本要素，如脚内侧、脚外侧带足等不同方式的动作要领。这部分内容往往通过图片和简要的文字描述来呈现，例如“脚内侧带足时，脚尖微微上翘，用脚内侧触球的中部，膝盖微屈，带动球向前滚动”。教材的目的在于让学生逐步掌握带足技术的基础，为后续的传球、射门等更复杂的技术动作奠定基础。同时，教材也会强调带足技术在实际比赛中的应用，如突破对手防线、控制比赛节奏等。然而，教材中的描述相对较为抽象，需要在教学中通过实际的示范和学生的大量练习才能让学生真正掌握。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

-教师：“同学们，我们都知道在足球比赛中，能够很好地带着球跑是非常重要的一项技能。今天我们就一起来探索如何提高带足技术。大家先想一想，你们在之前自己带球的时候，遇到过哪些问题呢？”

-学生回答（可能的回答有：球容易跑远、被别人抢走球等）

-教师：“那今天我们就针对这些问题，一起寻找解决的办法。”

2.小组探究（15分钟）

-教师将学生分成若干小组，每组5-6人。

-教师给每个小组发放一个足球，并布置任务：“同学们，现在每个小组的任务是一起探讨和尝试脚内侧带足的技术动作。大家可以互相观察、互相学习，看看怎样的动作能够让球稳稳地跟着自己走。”

-学生分组进行探究，教师巡视各小组的情况。

-在巡视过程中，教师参与到个别小组的讨论中，例如对某小组说：“你们看，他在带足的时候，脚内侧是不是没有完全接触到球的中部呀？这可能会导致球的方向不好控制。”

3.小组展示与交流（20分钟）

-每个小组推选一名代表进行脚内侧带足技术的展示。

-展示后，其他小组的同学进行评价。

-例如，第一组代表展示后，第二组的同学说：“我觉得他的膝盖弯曲程度还可以再调整一下，这样可能会让他带足的速度更快。”

-教师进行总结和补充：“大家说得都很有道理。脚内侧带足的时候，除了要注意脚与球的接触部位，膝盖的弯曲程度确实会影响到带足的速度和稳定性。而且，在带足过程中，身体的重心也要随着球的移动而适当调整。”

4.拓展练习（20分钟）

-教师提出新的任务：“现在我们已经对脚内侧带足技术有了一定的了解，那我们来尝试在有干扰的情况下进行带足。每个小组选出两名同学作为干扰者，其他同学依次带球穿过他们设置的障碍。”

-学生进行练习，教师再次巡视并给予指导。

-教师对个别学生进行指导时说：“当有人干扰你的时候，你要把球控制在自己身体的一侧，并且用身体挡住干扰者，这样就能更好地保护球了。”

5.总结（5分钟）

-教师：“今天我们一起探究了脚内侧带足技术，大家都有了很大的进步。希望同学们在以后的足球活动中，继续练习，不断提高自己的带足技术。”

六、作业设计

让学生回家后，在自家院子或者小区内比较空旷的地方，进行带足技术练习。要求录制一段3-5分钟的视频，视频中要包含至少两种带足技术（如脚内侧和脚外侧带足），并且要在有一些简单障碍物（如小石块、水瓶等）的情况下进行练习，下节课带到课堂上进行分享。

七、结语

同学们，带足技术是足球运动中的一项非常重要的技术，通过今天的学习和探究，大家都已经迈出了提高带足技术的第一步。希望大家在课后能够继续努力练习，不断提升自己的技术水平，在未来的足球比赛中能够灵活运用这些技术，为自己和团队创造更多的机会。

一、教学目标

1.知识与技能目标

-让学生深入了解带足技术在不同球类运动（以足球为主）中的重要性。

-学生能够准确说出带足技术的关键要素，并能在实践中熟练运用多种带足技巧。

2.情感态度与价值观目标

-激发学生对球类运动的热情，培养他们积极参与体育运动的习惯。

-通过小组合作和竞争，增强学生的团队协作能力和竞争意识。

二、教学重点与难点

1.教学重点

-精准掌握带足技术中脚部与球的接触角度、力度和频率。

-学会根据场上形势迅速切换不同的带足技术。

2.教学难点

-如何在高速奔跑中保持稳定的带足技术，避免丢球。

-培养学生在带足过程中的节奏