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语文版六年级下学期语文文言文阅读理解课堂知识练习题
班级：__________姓名：__________时间：__________
1.阅读下面的文言文,完成后面的题目。
狐假虎威
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎。”虎以为然故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
［1］对这则故事中几句话的理解正确的一项是（???）
A.天帝使我长百兽。——上天让我为百兽之长。
B.子以我为不信。——我不会认为你在说谎。
C.吾为子先行。——我与你先走。
D.观百兽之见我而敢不走乎？——看看百兽见到我的表现而不走开吗？
［2］根据这则故事的内容写出相应的成语：（?）。
［3］写出这则寓言的寓意。
__________________________
2.阅读文言文，回答问题。?
商鞅①立信
商鞅令②既具③，未布④，恐⑤民之不信己，乃⑥立三丈之木于国都之南门，募⑦民有能徙⑧置北门者予⑨十金⑩。民怪?之，莫敢徙。复曰:“能徙者予五十金。”有一人徙之，辄?予五十金，以明?不欺。民信之，卒?下令。
——选自《史记》
（注释）
①商鞅(yāng):战国时期政治家法家代表人物。
②令:指变法的命令。
③既具:已经具备。这里指制定完备。
④未布:尚未公布。
⑤恐:恐怕，担心。
⑥乃:于是。
⑦募(mù):广泛征求。
⑧徙(xǐ):搬，迁移。
⑨予:给予，授予。
⑩金;古代货币单位。
?怪;感到奇怪。
?辄(zhé):立即，就。
?明:表明。
?卒:最终。
［1］解释下列加点字词。
（1）商鞅令既具（_________）
（2）乃立三丈之木（_______）
（3）辄予五十金（________）
（4）卒下令（_______）
［2］用现代汉语翻译句子。
民怪之，莫敢徙。
_______________________
［3］从本文看，你认为商鞅变法成功的原因是什么？
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［4］你还知道哪些与诚信有关的故事？请写下来。
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3.文言文阅读。
晋平公问于师旷曰吾年七十欲学恐已暮矣。师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”
师旷曰：“盲臣①安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行②乎？”平公曰：“善哉！”
（注释）①盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。②昧行：在黑暗中行走。
［1］对下列句子中加点字的解释，错误的一项是（）
A.恐已暮矣（暮：晚了）?B.安敢戏其君（戏：戏弄）
C.日出之阳?（阳：太阳）?D.何不炳烛乎（炳：点，点燃）
［2］下列各组句子中的“于”与“晋平公问于师旷”中的“于”意思相同的一项是（）
A.请救于齐?B.苛政猛于虎
C.闻达于诸侯?D.黄鸟于飞
［3］请用“／”为下面的句子划分停顿（请划分三处）。
晋平公问于师旷曰吾年七十欲学恐已暮矣。
［4］请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）盲臣安敢戏其君？
_____________________________
（2）炳烛之明，孰与昧行乎？
_____________________________
［5］文中师旷用了三个比喻，请用原文回答，并说明师旷意在说明什么道理？
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4.阅读下面的文言文,完成后面的题目。
揠苗助长
宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也；非徒无益，而又害之。
［1］解释下列划线的字。
宋人有闵其苗???闵（_____________）
揠之者???揠（_____________）
予助苗长矣???予（_____________）
［2］这则寓言给我们什么启示?
_______________________________________
［3］说说下列句子中“之”的含义：??
⑴宋人有闻其苗之不长而揠之者（______________）?
⑵其子趋而往视之???（______________）
［4］翻译下面的句子。??
?（1）宋人有闻其苗之不长而揠之者。???
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（2）苗则槁矣。?
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