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文明班级申报材料

智多星班是一个拥有56名同学的班集体。在这个温馨的大家庭里，52位同

学就像56颗小星星闪烁着耀眼的光芒，班级里的每个人都在不断发掘自己的潜

能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，

但敢于拼搏，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的

足迹，展示了我们独特的风采。

一、树立良好的班风、学风

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚

力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是

我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，

同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的

团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，

为此，我们常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建设计划和发展问题，发

扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们

共同制定了《智多星班级公约》、《班级日常行为规范细则》、《班级公物保护

制度》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打

下了坚实的基础，在每一次考试中，我们班都在进步，这些变化受到老师们的好

评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪！优秀的学生更奋发，中等学

生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。

二、注重班级文化的建设

刚开学时，我努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊，

融洽了班级感情，提高了集体凝聚力。日常的文化建设主要体现在班会课以及班

级日志上，通过班会课，我们及时总结经验教训，为各项工作提供了源源不断的

动力；而班级日志为我们的班级文化增添光彩，通过对班级日常生活趣事的记录，

同学们更加相互理解和团结。教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀

的作业、精美的小报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到

美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，

提升学生的价值观念。

三、积极参加学校组织的各项活动，提高班级凝聚力。

良好的班级需要集体荣誉感、凝聚力，而集体荣誉感、凝聚力的形成离不开

各项活动的开展。智多星班积极参加学校组织的各项活动，在“读书月”、“科

技节”、“体育节”“艺术节”等活动中，孩子们团结一心，努力拼搏，取得了

可喜的成绩，通过这一系列的活动大大提高了智多星班级的凝聚力。

“一分耕耘，一分收获”，相信在我们师生的共同努力下，我们智多星班

级必将会走向更灿烂美好的明天。