青岛版(五年制)一年级上册数学《-3.7-连加、连减》课件.pptxVIP

第三单元10以内的加减法3.7连加、连减

学习目标1.使学生掌握连加、连减的意义和计算方法。2.引导学生经历用所学知识解决实际问题的过程，使学生感受到连加、连减与实际生活的紧密联系。3.通过创设情境，激发学生的学习兴趣。

复习导入10个?个?个8个=3107-=2810+

情景导入草地上有4只白兔,树上有5只,跑过来3只黑兔,1只跳进水里,又跑来2只灰兔。又有2只跳进水里。一共有多少只兔子？树上还剩几只？根据这些信息，你能提出什么数学问题？

探索新知4+3+2=一共有多少只兔子?

探索新知一共有多少只兔子?4+3+2=先算4+3=7，再算7+2=9。97（只）

探索新知树上还剩几只小猴？5-1-2=

探索新知树上还剩几只小猴？先算5-1=4，再算4-2=2。245–1–2=(只)

典题精讲先摆一摆，再填数。4+3+=?10-3-=1852

典题精讲8-4-=8辆22

易错提醒10-3-=1710块错误解答

易错提醒错误分析：计算错误。10-3-=1610块正确解答

学以致用4+3+=921.

学以致用++2.62