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评价理论视角下奥巴马2012年获胜演讲的批评性话语分析

摘要

本论文运用评价理论，从态度、介入和级差三个子系统，对奥巴马2012年获胜演讲进行批评性话语分析。通过剖析演讲文本中蕴含的情感、判断和鉴赏，探究奥巴马如何运用语言资源构建政治形象、传递执政理念，以及实现与民众的情感共鸣和政治动员，揭示演讲背后隐藏的意识形态和话语策略。

关键词

评价理论；奥巴马2012年获胜演讲；批评性话语分析；态度系统；介入系统；级差系统

一、引言

2012年11月7日，奥巴马在赢得美国总统大选后发表获胜演讲。这场演讲不仅是对选举胜利的宣告，更是奥巴马巩固政治支持、阐述未来执政方向的重要手段。评价理论作为系统功能语言学的重要组成部分，为分析语言中的态度、立场和情感提供了有力工具。运用评价理论对该演讲进行批评性话语分析，有助于深入理解奥巴马如何通过语言策略塑造政治形象、凝聚选民支持，以及话语背后所蕴含的意识形态和政治意图。

二、评价理论概述

评价理论（AppraisalTheory）是在系统功能语言学框架下发展起来的，主要研究语言中表达评价的各种资源，即语言使用者如何通过语言表达对事物、事件和人的态度、立场和情感，以及如何通过语言协商和调节人际关系。该理论包含三个子系统：态度（Attitude）系统、介入（Engagement）系统和级差（Graduation）系统。

态度系统是评价理论的核心，用于表达说话者对所描述对象的情感（Affect）、判断（Judgment）和鉴赏（Appreciation）。情感涉及心理反应，如快乐、悲伤、愤怒等；判断基于社会伦理道德标准对人的行为进行评判；鉴赏则是对事物的价值、质量和美学特征的评价。介入系统关注说话者如何与不同的声音和观点互动，通过扩展或收缩对话空间，体现话语的开放性或封闭性。级差系统用于调节态度的强弱程度，包括语势（Force）和聚焦（Focus）两个维度，语势可增强或减弱态度的强度，聚焦则使语义更加明确或模糊。

三、奥巴马2012年获胜演讲的评价理论分析

（一）态度系统分析

情感资源的运用

在演讲中，奥巴马大量使用情感资源来激发民众的共鸣。例如，“IwanttothankeveryAmericanwhoparticipatedinthiselection.Whetheryouvotedfortheveryfirsttimeorwaitedinlineforaverylongtime.Bytheway,wehavetofixthat.”此处通过感谢选民的参与，尤其是提及首次投票和长时间排队投票的选民，唤起民众在选举过程中的参与感和成就感，引发积极的情感共鸣。“Theroadaheadwillbelong.Ourclimbwillbesteep.Wemaynotgetthereinoneyearoreveninoneterm.ButAmerica,IhaveneverbeenmorehopefulthanIamtonightthatwewillgetthere.”奥巴马以坚定的语气表达对未来的希望，将这种积极的情感传递给民众，缓解他们对未来不确定性的担忧，增强民众对国家发展的信心。

判断资源的运用

奥巴马运用判断资源对美国民众的品质和行为进行积极评判。“Itwasbuiltbyworkingmenandwomenwhodugrailroadsandbuiltrunways,whotilledthesoilandraisedfamilies,whofoughtanddiedinuniformsothatwemightliveabetterlife.”这里通过对美国劳动者和军人的赞美，肯定他们为国家建设和发展所做出的贡献，树立起勤劳、奉献的正面形象，强化民众的民族自豪感和认同感。“Thisisyourvictory.AndIknowyoudidntdothisjusttowinanelection.AndIknowyoudidntdoitforme.Youdiditbecauseyouunderstandtheenormityofthetaskthatliesahead.”将选举胜利归功于民众，肯定民众的政治觉悟和责任感，提升民众在政治参与中的自我价值感，同时也为自己后续提出的执政目标奠定民众支持基础。

鉴赏资源的运用

在演讲中，奥巴马运用鉴赏资源对美国的价值观和国家形象进行高度评价。