《乡土中国》阅读难点与阅读重点.docVIP

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《乡土中国》阅读难点与阅读重点

对于高中生来说，《乡土中国》的挑战主要来自以下几个方面：

1.概念抽象，术语陌生

核心概念群：费孝通先生为分析中国乡村社会，创造或深化了一整套社会学概念，如差序格局、团体格局、礼治秩序、横暴权力、同意权力、长老统治、无为政治、血缘地缘、文字下乡等。

难点：这些术语并非日常词汇，学生第一次接触时没有具象的感知，容易觉得枯燥、晦涩，难以区分和记忆。特别是“差序格局”与“团体格局”的对比，需要学生跳出惯性思维，理解中西社会结构的根本性差异。

2.时代与经验的隔阂

成书背景：本书写于1947年，描述的是上世纪前半叶甚至更早的传统乡土社会。

难点：当今的高中生是纯粹的

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