石首市2025-2026学年八年级下学期语文期末模拟试卷.docVIP

石首市2025-2026学年八年级下学期语文期末模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.潺潺（chán）纠缠（jiū）潜移默化（qián）

B.殒落（yǔn）匀称（chèn）惟妙惟肖（xiāo）

C.拈起（niān）纨绔（kuà）呆头呆脑（dāi）

D.匀速（yún）拮据（jié）钦佩（qīn）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.锲而不舍相形见拙心安理得

B.诚心诚意气宇轩昂娇揉造作

C.历历在目钦佩不已美仑美奂

D.再接再励微不足道再见不期

3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A.他的画技炉火纯青，观者无不叹为观止。

B.面对困难，我们不能怨天尤人，而应迎难而上。

C.这个小男孩天真无邪，脸上总是挂着狡黠的笑容。

D.雷锋同志乐于助人，他的事迹广为流传，令人肃然起敬。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我深受教育，明白了生命的意义。

B.是否重视环境保护，关系到人类的未来和命运。

C.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有师生们的掌声。

D.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

5.下列文学常识表述不正确的一项是（）

A.《桃花源记》是东晋陶渊明的代表作，描绘了一个与世隔绝的美好境界。

B.《陋室铭》是唐代诗人刘禹锡的作品，表达了作者安贫乐道的思想。

C.《阿长与山海经》选自鲁迅的散文集《呐喊》，记叙了“我”对阿长的感激之情。

D.《老王》是当代作家杨绛的作品，通过记叙与老王交往的故事，表达了作者对底层人民的同情。

6.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）

A.画者兼工带写（写：中国画技法的一种，用笔不拘泥于物象的形态，而重在表现其神韵）。

B.鲁迅先生的作品常常以其深刻的思想性和精湛的艺术性而著称（著称：闻名于世）。

C.这幅画的色彩浓墨重彩（浓墨重彩：形容颜色鲜明、浓重）。

D.他这个人做事总是拖泥带水（拖泥带水：比喻办事拖沓，不爽快）。

7.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）这位科学家在科学领域做出了杰出贡献，他的名字将永远被铭记。（2）这幅画的构图非常精妙，每一笔都经过精心设计。（3）他对待工作认真负责，一丝不苟，深受大家好评。

A.卓著妙笔生花一丝不苟

B.卓著精妙绝伦一丝不苟

C.卓越妙笔生花持之以恒

D.卓越精妙绝伦持之以恒

8.下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（）

A.面对挑战，他毫不畏惧，勇往直前，真可谓身经百战，屡败屡战。

B.这幅画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目，美不胜收。

C.他的演讲声情并茂，妙语连珠，博得了大家的阵阵掌声。

D.这位年轻的歌手虽然缺乏经验，但歌声甜美，前途不可限量。

9.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）

A.鲜花盛开的春天，是大地母亲最美的时刻。

B.那座古老的桥，像一位饱经风霜的老人，静静地站在那里。

C.他的眼睛像星星一样明亮。

D.春风吹拂，柳枝随风摇曳。

10.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）

A.这座城市的建筑风格独具匠心（独具匠心：具有独特的巧妙心思）。

B.他的演讲慷慨激昂，令人热血沸腾（慷慨激昂：形容情绪激动，精神振奋）。

C.这幅画的色彩淡雅，令人赏心悦目（淡雅：形容颜色或风格清新雅致）。

D.他这个人做事总是拖泥带水（拖泥带水：比喻办事拖沓，不爽快）。

二、填空题（每空1分，共10分）

11.“______，不坠青云之志。”出自《诫子书》，意思是君子即使身处逆境，也要坚守自己的志向。

12.“______，何陋之有？”出自《陋室铭》，意思是君子有志同道合的朋友，就不觉得环境简陋了。

13.“______，在乎山水之间也。”出自《醉翁亭记》，意思是醉翁的心意不在喝酒上，而在欣赏山水景色上。

14.“______，不令而行；身不先，不令而行。”出自《论语》，意思是君主自身不做出榜样，命令就无法推行；自身不先做，就无法使别人做。

15.“______，铁马冰河入梦来。”出自辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，描写了词人梦回战场，与敌人激战的场景。

三、阅读理解（共30分）

阅读下面的文字，完成16-20题。（15分）

老王（节选）

杨绛

老王是schwuchtel的同事，送我们上车的。他赶了很远的路，送到我们家门口。他不大说话，沉默地跟了我们一段路。我感到很不安，怕耽误他太多时间。

他似乎知道我们家住在胡同里，进来看看。他进来了，放下东西，说：“我每天送报纸，认识你们。”他说这话时，脸上没有表情，但他的眼睛里有意思。我知道他是个老实人，也是个善良的人。

我们跟他聊天，他总是点点头，或者“嗯”“啊”地应着。我们问他生活得怎么样，他说：“还可以。”我们问他住在哪里，他说：“就住在这附近。”我