18 UNIT 3　读后续写技能养成│场景描写之节日庆典.pptxVIP

;1.节日庆典：多指社会、学校或家庭等举办的各种庆祝活动的场景描写。如：国家的重大节假日、学校音乐节、艺术节、开学或毕业典礼、家人生日等。

2.续写技巧：可以根据不同主体、不同节日的风俗习惯等特点对人物的动作和心理活动展开详细描写。;Lookingaround,Icouldseepeoplewerebusydecoratingtheirhouseshappily.Iwasextremelyexcited,becauseitwasthefirsttimethatIhadhadthechancetobuyaNewYeargiftinperson.However,whenIreachedtheshoppingmall,withsomanygiftstochoosefrom,Iwasconfused,wonderingwhattobuy.ItsuddenlyoccurredtomethatIcouldbuyacoatasagiftforBob,whosefamilywassopoorthathisparentscouldntaffordtobuyhimacoat.

找出文中“节日庆典”中人物的动作和心理描写并写下来。

________________________________________________________________________;Ⅰ.好词积累

1.tastev.品尝

2.preparev.使做好准备

3.bitev.咬

4.cookv.烹饪

5.widenv.加宽

6.winkv.眨眼示意

7.deliciousadj.美味的;8.feastn.宴席

9.celebratev.庆祝

10.pumpkinn.南瓜

11.harvestv.收获

12.admire/enjoyv.欣赏

13.featurev.以……为特征/特色

14.decoratev.装饰

15.forgivev.原谅

16.reunitev.团聚;17.sharev.分享

18.fridgen.冰箱

19.particularlyinviting特别诱人的

20.frozenfood冷冻食品

21.tidyandclean整洁干净的

22.dressup盛装打扮;Ⅱ.佳句背诵

1.Shemadesomebread,whichsmelledgood.

她做了一些面包，闻起来很香。

2.Wesangsongs,danced,toldjokes,andplayedgames.

我们唱歌、跳舞、讲笑话、玩游戏。

3.Andweevensetofffireworkstogether!

并且我们甚至一起放烟花！

4.Feelingsatisfiedfromwithin,Ilookedatmygrandfatherwhowastellingstoriestothem.

看着爷爷给他们讲故事，我心里很满足。;5.Feelinglessnervous,Itookthemicrophoneandclearedmyvoicebeforereadingthetitle.

我觉得没那么紧张了，拿起麦克风，清了清嗓子，开始读标题。

6.Thenoutofthesilencetherewasclappingandcheering.

接着，一片寂静中响起了掌声和欢呼声。;Ⅰ.完成句子

1.Withalight-headedfeelingand_____________,I______________andwalkedoffthestage.

带着轻飘飘的感觉和幸福的微笑，我微微鞠躬，走下了舞台。

2.Her____________atthesightofthebreakfasttray.

她一看到早餐托盘就睁大了眼睛。

3.AssoonasIwrappedthescarfaroundDavidsneck,Davidsface_______________.

我一把围巾围在大卫的脖子上，他就喜笑颜开。;4._________________________________________,hekeptsaying,“Thankyou,Mum.This