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2025年重庆市两江新区小升初语文试卷

一、【书写展示】（10分）

1．（10分）根据语境，拼写词语，给加点字选择正确的读音。

??六年前，yòuzhì的我们牵着妈妈的手踏进小学大门，时光悄然挪（A.luóB.nuó）移，转眼我们即将毕业。还记得在阳光míngmèi的春日，我们徘徊（A.huíB.huái）在树影花丛间，聆听qīngcuì的鸟鸣；还记得在运动场上fèiténg的欢呼声中，我们wéikǒng慢一秒而拼命奔跑的身影；还记得性格jiérán不同的我们，在僻（A.pìB.bì）静的角落肆意畅聊bǐcǐ的梦想……这些日常点滴，终将成为童年最美好的回忆。

二、根据要求，选择正确的答案。（每小题2分，共12分）

2．（2分）校园生活丰富多彩，下面场景的描述中，词语使用正确的一项是（）

A．语文课上，老师教我们见微知著——从标点符号中体会作者的情感变化。

B．张老师总是告诫我们：“考了一百分，千万不要骄傲。塞翁失马，焉知非福。”

C．她是我们班的“百灵鸟”，唱歌十分动听，随心所欲。

D．科技节上，同学们对机器人展示司空见惯，围在展台前认真观察每个细节。

3．（2分）如图表示“走”最初的意思，下面哪一句中的“走”不是本义（）

A．何当金络脑，快走踏清秋。

B．有理走遍天下，无理寸步难行。

C．兔走触株，折颈而死。

D．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

4．（2分）在描写校园生活的作文中，下面哪一句的修辞手法与其他三项不同？（）

A．教室里安静极了，连同学们的心跳声都清晰可闻。

B．得知班级在拔河比赛中夺冠，他高兴得一蹦三丈高。

C．图书角的新书刚摆上，同学们的眼睛就像星星一样闪闪发亮。

D．饥饿如同潮水，瞬间将他淹没，他觉得自己能吞下一头牛。

5．（2分）“柳”与“留”谐音，且柳条在风中摆动如招手挽留，古人常借“柳”表惜别或思乡之情。下列诗句中，“柳”都表达了这类情感的一项是（）

①昔我往矣，杨柳依依。

②两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

③草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

④此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

⑤最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

⑥渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

A．①④⑥ B．②③⑤ C．①⑤⑥ D．②④⑤

6．（2分）将下列关联词填入语段中，最恰当的一项是（）

??李白____是才华横溢的诗人，____是仗剑天涯的侠客。他____仕途坎坷、历经磨难，____始终保持着“天生我材必有用”的豁达与豪迈。李白____能留下无数经典诗作，____他将浪漫想象与人生感悟相融合，以笔为翼，描绘出奇妙的精神世界。

A．不但……而且……因为……所以……不是……而是……

B．不仅……还……虽然……但是……之所以……是因为……

C．既……又……尽管……可是……因为……所以……

D．不光……也……即使……也……之所以……是因为……

7．（2分）下面句子运用的描写方法按顺序对应正确的是（）

①语言描写

②神态描写

③外貌描写

④动作描写

⑤心理描写

（1）父亲神情非常安定，非常沉着，始终保持着他那惯有的严峻态度。

（2）一群“红领巾”，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……

（3）他用尽力气高喊：“同志们，为了新中国，冲啊！”

（4）我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。

A．③②①④ B．③②①⑤ C．②③①④ D．②④①⑤

三、根据情境，回答问题。（18分）

8．（18分）毕业季悄然来临，让我们制作一本小学时光纪念册——《成长的足迹》，根据下面的任务提示，用文字留住这六年珍贵的回忆。

【多彩生活】

在横线上填写与加点字意思相同但说法不同的词语，用丰富多样的语言描绘我们的校园生活。

??回想起这六年的生活，眼前不禁浮现出那一次次团结拼搏的画面：田径场上，大家，交接棒默契十足；拔河比赛，全班同学，力压群雄赢得胜利；手工创意大赛，小组成员，打造出精美的作品……

【悦读时光】

??《骑鹅旅行记》《汤姆?索亚历险记》《鲁滨逊漂流记》，你最想选择哪一本珍藏进“悦读时光”栏目？请结合书中最触动你的情节、印象最深刻的人物，记录下你的阅读收获。

【有“情”岁月】

（1）请你从下面情境中选择一两个情境，就心情“好”和“不好”这两种状态，分别写几句话，记录成长中的点滴感受。

校园林荫小道奔跑在操场上清晨的读书声中写字

心情好：

心情不好：