北京课改版一年级上册数学《5.2.1-减法的认识》课件.pptxVIP

减法的认识课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习加法和减法（一）5

课前导入

小朋友们喜欢我吗？

探究新知4去掉1还剩3这一过程可以用减法算式表示出来。飞走一只，还有几只气球呢？

41-减号＝读作：4减1等于33从一个数减去另一个数的计算方法叫做减法。等号

看图说一说算式表示的意思。3-2＝1

5-1＝4看图说一说算式表示的意思。

5-1＝4看图说一说算式表示的意思。

4-2＝2看图说一说算式表示的意思。

课堂练习1.看图填一填。3-=4-=1213

2.我来读一读。4-3=1，读作:()。5-3=2，读作:()。4减3等于15减3等于2

45－1=3.看谁算得又快又对。

15－4=3.看谁算得又快又对。

3.看谁算得又快又对。34－1=13－2=

4.还剩几条金鱼？5-2=3

5.你会列式吗？5－2＝3

这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结从一个数里面去掉一部分,求还剩多少,要用减法计算。减法的认识

1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业

【班主任工作职责】在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通。二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流