人教版一年级上册数学教案-1.6、7的认识和加减法--第3课时.pdfVIP

第三课时

教学内容

6、7的加减法练习

练习九的第8~12题及教材第45页“生活中的数学”。

教学目标

1.让学生感受到生活中充满数学。

2.进一步掌握6、7的加减法,并能正确、迅速地计算。

3.巩固复习图画应用题。

重点难点

掌握方法,能正确、迅速地口算。培养数感。

教具学具

点子图,数字卡片,投影等。

教学过程

一课堂作业新设计

1.练习九的第8题。

先让学生明白题意,然后动笔连,完成后让学生说一说自己连线的理由。

2.练习九的第9题。

(1)放手让学生自己选择,自己动手。

(2)两人一组进行交流,一人拿卡片另一人算。

(3)集体交流,如有的学生用其中一个数和0组成一个大数减小数的算式,要给予鼓励。

3.练习九的第10题。

可以用比赛形式进行:如看谁做得对,看谁能在2分钟之内算完,然后让学生独立做,最后集体

交流、订正,抽出一个加法算式,一个减法算式,说说口算方法。

4.练习九的第11题。

先让学生自己算,然后交流,引导学生观察得出:当一个加数不变,另一个加数一个比一个大时,

所得的数也一个比一