人教新课标六年级上册语文教案--《17少年闰土》-教案-学案及答案.pdfVIP

课题17、少年闰土

集体备课个案补充

【教学目标】

1、学会7个生字，掌握新词。理解含义深刻的句子，进而理解课文

内容。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第1自然段。

3、感受少年闰土这一人物形象，了解闰土是个聪明、能干、活泼可

爱的农村少年，理解作者对闰土的特殊感情。通过联系上下文、时代

背景、同学相互讨论等方式理解含义深刻的句子。（重点）

4、学习作者抓住人物的言行外貌概括人物特点的写作方法。（难点）

5、感受鲁迅先生作为一位伟大文学家的成就，受到美的熏陶。

【教学方法】自学、合作、探究、点拨

【课前准备】课件：课文插图、鲁迅介绍及重点语句。

【教学课时】2课时

【教学过程】

第一课时

一、谈话导入

我国有一位大文豪：他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发

刷子似的直立着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字……你们知道他

是谁吗？（鲁迅）

学生回答后，出示课本75页图。让我们随着本组课文的学习去认

识、了解鲁迅先生吧！

今天我们先来学习