青岛版(六年制)四年级上册数学《-2.1-用字母表示数》课件.pptxVIP

用字母表示数课前导入探究新知课堂小结课后作业节能减排——用字母表示数课堂练习2

课前导入1一个节水水龙头每分钟可节水10毫升。出门时关闭电器开关可以节约用电。你能提出什么问题？

节水水龙头2分钟节水多少毫升？3分钟、4分钟……探究新知时间(分)节水量(毫升)234…2╳10=203╳10=304╳10=40…你能用一个式子简明地表示出任何时间的节水量吗？我用a表示流水的时间，节水量为a╳10。我用表示流水的时间，节水量为╳10。我用表示流水的时间，节水量为╳10。在数学中，我们经常用字母来表示数，通常用字母t表示时间，t分钟的节水量表示为10╳t。

用原来的电费减节约的电费，所得的差就是节约用电后每年的电费。小明家原来每年的电费是m元，现在每年节省电费150元。节约用电后每年的电费是多少元？现在每年的电费是(m-150)元。

当m=900时，现在每年的电费是多少元？现在每年的电费是(m-150)元。m-150=900-150=750答：现在每年的电费是750元。1、用字母表示数，列出算式。2、代入字母表示的数的数值，进行计算，得出得数。3、写答。

1.课堂练习a个b克b克b克b克()个()克a+3b╳4

2.喝了200毫升。m毫升n毫升还剩毫升牛奶。每小杯果汁毫升。m-200n÷