12.《在牛肚子里旅行》课件(共34张PPT).pptxVIP

猜谜语身穿褐色衣，头顶长触角，草丛堆里把歌唱，小孩用它来斗仗。谜底：蟋蟀谜语导入

在牛肚子里旅行12语文三年级上册

左窄右宽；右下部的笔顺是撇、竖提、撇、捺。旅行：为了办事或游览从一个地方去到另一个地方（多指路程较远的）就叫旅行。

读了课题，你有什么疑问？为什么要在牛肚子里旅行？它都去了哪些地方？这次旅行有趣吗？它进了牛肚子能出来吗？

1课文读一读带着疑问自由读课文，读准生字词，读通句子，难读的地方多读几遍。边读边标出自然段序号。

嚼烂一骨碌lùjiáogū牙齿chǐ吞下tūn胃口wèi细嚼慢咽yàn答应dāyìng词语我会认答应骨来得及jí卷到juǎn

多音字我会读答dādá回答答应应yìngyīng应该应当回应应变答案

骨gūgǔ骨架骨头一骨碌

及卷另睛旅齿胃管刚上下结构左右结构3生字写一写独体结构救命咬尾半包围结构

是撇不是横。结构：左右部首：方笔画：十组词：旅途旅行lǚ“方”先写横折钩再写撇。

撇、捺要写得舒展。结构：上下部首：人笔画：八组词：生命命运mìng“口”要写得上宽下窄。

guǎn结构：上下部首：笔画：十四组词：管家管理宝盖写得宽一些。竹字头要写得扁小。

默读课文，边读边思考：是按照什么顺序来叙述的，可以把课文分成哪几部分？自读课文

想一想：本课讲了一个怎样的故事？1234567891011121315141617181920211-6自然段青头、红头玩捉迷藏起因7-19自然段红头在牛肚里旅行经过20-21自然段红头脱离危险结果事情发展的顺序（）起因、经过和结果

课文讲了两只小蟋蟀在（），叫（）的小蟋蟀不幸误入（），在牛肚子里作了一次惊险的（），最后在（）的帮助下侥幸逃脱危险的经历。“青头”牛肚子里玩捉迷藏“旅行”“红头”课文主要讲了一件什么事？

默读7-19自然段，请圈出红头在旅行中位置变化的词语，然后画出红头在牛肚子里的“旅行路线图”。2、【画路线图】1、阅读1-6自然段，红头怎么会到牛肚子里旅行呢？

1、红头怎么会到牛肚子里旅行呢？有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”“那让我先藏，你来找。”红头说。“好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛。红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。“藏好了吗？”青头大声问。红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。它心想：我要是一答应，就会被青头发现。正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。红头和青头玩捉迷藏，红头躲在草堆里，被大黄牛吃到肚子里去了。

2、【画路线图】画出红头在牛肚子里的“旅行路线图”反刍

牛吃草时，先不细嚼，而是把草全部吞到瘤胃（第一个胃室）里。等牛休息时，它会把吞进去的草经由网胃（第二个胃室）重新送回嘴里慢慢细嚼。肠重瓣胃食道瘤胃皱胃网胃牛的胃室：牛一共有4个胃，分别是瘤胃、网胃、重瓣胃和皱胃。

请按照①②③④⑤⑥的顺序标出红头的不同位置。①②④⑥③请根据路线图，用自己的话说说红头在牛肚子里的旅行经过。⑤

红头刚进牛嘴里的时候，青头是怎样指点的？躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……chǐjiáo躲过牙齿，就能逃脱危险吗，为什么呢？不能。虽然躲过了牙齿，但是还会被吞到牛肚子里去，仍有被消化的危险。tūn

红头在牛肚子里时，青头是怎样指点的？我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！chǔcúnwèi

红头最后是怎样从牛胃里逃脱的？青头是怎样指点的？等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……咽yàn吞：不经咀嚼，整个咽到肚子里。咽：使嘴里的食物等通过咽喉到食道里去。

像这样把科学知识融入童话，多有意思。这类童话被称为“科学童话”。说一说：这节课你有哪些收获？我懂得了牛吃食物的特点。

自由朗读课文第7～19自然段，一边读，一边用横线画出红头说的话。“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”“那我马上就会死掉。”红头哭起来。“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。课文解读

红头为什么拼命地叫？红头说的话里为什么有那么多的省略号呢？红头为