青岛版(六年制)一年级上册数学《-3.1-加法的意义》课件.pptxVIP

第三单元10以内的加减法3.1加法的意义

学习目标1.能初步理解加法的含义，知道把两个数合起来用加法计算。2.初步学会从实际情境中提出问题，感受数学与生活的联系。3.积极参与学习活动，培养学习数学的兴趣和探索的欲望。

复习导入数一数，写一些。

情景导入从图中你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？

探索新知树上有3只，石头上有2只。一共有几只？左边飞来4只，一共有几只？右边飞来1只。左边有2个，右边有2个。一共有几个?

探索新知就是把3只和2只合起来。一共有几只,什么意思？把3只和2只合起来是几只？一共有几只？

探索新知把3只和2只合起来是几只？把3根小棒和2根小棒合起来是5根。一共有5只。一共有几只？

探索新知把3只和2只合起来是几只？把3和2合起来是5。53和2组成5。一共有5只。一共有几只？32

探索新知把3和2合起来是5。读作：3加2等于5。32=5（只）+……加号一共有几只？

探索新知14+=5(只)一共有几只？

探索新知一共有几个？22+=4(个)

典题精讲+=134看图写算式。

易