解析卷-人教版九年级物理《电流和电路》综合练习试卷（详解版）.docxVIP

人教版九年级物理《电流和电路》综合练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示，充电宝甲正在主机内被充电，充电宝乙已被取出、充电宝丙正在为手充电，则此时（）

A．只有甲在输出电能

B．只有乙在输出电能

C．只有丙在输出电能

D．甲、乙、丙都在输出电能

2、在参观未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”和“交友不慎”两个圆形模块（开关）。用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上（用灯泡代替）就会播放对应的教育短片。下列电路设计合理的是（）

A． B． C． D．

3、在下列电路图中，能反映人行道上红、绿交通信号灯的工作原理的是（）

A． B．

C． D．

4、如图所示，先后将不同材料接在电路的A、B两点间，闭合开关，能使小灯泡发光的是（）

A．铅笔芯 B．干木条 C．塑料棒 D．橡胶

5、甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示，已知丙球带负电，下列判断正确的是（）

A．甲、乙两球均带正电 B．甲、乙两球均带负电

C．甲球带负电，乙球可能不带电 D．甲球带负电，乙球一定带正电

6、两个正在发光的灯泡，当取掉其中一个后，另一个灯泡还能继续发光，则这两个灯泡原来的连接方式是（）

A．一定是串联

B．一定是并联

C．可能串联，也可能是并联

D．可能是并联

7、下列物品中，通常情况下属于导体的是（）

A．玻璃杯 B．陶瓷碗 C．不锈钢勺 D．干木棒

8、如图所示的电路中，下列说法中正确的是（）

A．S闭合后，L1、L2并联且都能发光

B．S闭合后，电路正常

C．要使L1、L2串联，可去掉导线b

D．若将导线M从接线柱B改接到接线柱A上，电路发生短路

9、如图所示，小明拿毛皮摩擦过的橡胶棒（此时带负电荷）去接触不带电的验电器A，A的金属箔片张角变大。如图所示，已知手柄D和C棒连接且都不带电，B验电器也不带电，用手拿着手柄D用C棒去同时接触A、B验电器的金属球，发现A的金属箔片张角变小，B的金属箔片张角变大。则下列说法正确的是（）

A．验电器原理是异种电荷相互吸引

B．C棒与其手柄D均为导体

C．毛皮摩擦橡胶棒的过程中，橡胶棒原子核束缚电子的能力比毛皮强

D．当C棒接触两验电器的金属球时，产生的电流方向为A到B

10、用一节干电池检验小灯泡是否完好，下列选项中图示正确的是（）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、有三个带电的轻质小球A、B、C，已知A带正电，A与C互相吸引，B与C互相排斥，则B球带______电，C球带______电。

2、如图所示电路中，开关闭合后，A1、A2两表偏转角度相同，求：

（1）电流表A1的读数是______A；通过L1的电流是______；

（2）通过L2的电流______。

3、如图所示的电路中，通过小灯泡中的电流方向是______，通过小灯泡的自由电子定向移动方向是______（选填“向左”或“向右“）。

4、如图所示是物理老师演示的“静电章鱼”的精彩实验，上方是与毛皮摩擦过的细塑料丝，下方是与毛皮摩擦过的PVC塑料管，张开的细塑料丝被一种神奇的力量悬在了空中。用______物理知识能解释“悬空”现象。若PVC塑料管带上负电，则细塑料丝带上______电。

5、某中学科技节活动中，一位同学在触摸静电金属球后，这位同学的头发排斥“炸开”，原因是头上带上了___________电荷，人体属于___________体。

6、如图，摩擦过的气球因带了________会吸引细细的水流。当气球靠近带负电的轻质小球，发现轻质小球被排斥，说明气球带________电（选填“正”或“负”）。

7、自然界只有两种电荷，同种电荷相互______，异种电荷相互______。与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则______球带正电。

8、如图所示电路，断开开关S2、S3，闭合开关S1，灯L1与L2______联；断开开关S1，闭合开关S2、S3，灯L1与L2______联。

9、（1）读出下列各图的示数：

微安表示数______；

电流表示数______；

（2）利用我