解析卷-人教版八年级《力》专题测试练习题.docxVIP

解析卷-人教版八年级《力》专题测试练习题.docx

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人教版八年级《力》专题测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、以下是我们生活中可以见到的几种现象。这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是()

①用力揉面团,面团形状发生变化

②撞击在篮板上的篮球被弹回

③用力握皮球,皮球变瘪了

④一阵风把地面上的尘土吹得漫天飞舞

A.①② B.①③ C.③① D.②④

2、如图所示,运动员两手握着链球的把手,人和球同时旋转,最后加力使球脱手而出。运动员和球同时旋转时,手感到受到一个很大的拉力作用,这个力的施力物体是()

A.运动员的手 B.链球的把手 C.链球的链子 D.地球

3、生活中需要对一些物理量进行估测,以下估测与实际情况相符的是()

A.中学生脉搏跳动一次的时间约为3s B.一支新铅笔的长度约为17cm

C.中学生百米赛跑的平均速度可达10m/s D.一个鸡蛋的重力约为50N

4、如图所示为某届奥运会运动项目图标,其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是()

A.游泳B.皮划艇

C.蹦床D.举重

5、在航空领域,常发生小鸟撞毁飞机事件,下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是()

A.小鸟受到的力大 B.飞机受到的力大

C.小鸟和飞机的受力一样大 D.主动撞击的一方产生的力大

6、一个小球用绳子悬挂于天花板下,对小球施力的物体是()

A.只有地球 B.只有绳子 C.天花板和绳子 D.地球和绳子

7、如图所示,小明在弹簧测力计的秤钩下挂一个容积为、质量为的容器,然后在弹簧测力计的相应刻度上标上密度值,制成一个可以测液体密度的“密度秤”。使用时,只要在容器中加满待测液体,就可以直接“称”出液体的密度。则对于该密度秤的分析中正确的是()

A.该密度秤的“0”刻度线应标注在0N刻度线处

B.该密度秤的分度值为

C.该密度秤的量程为

D.换用质量相同,容积为更大的容器可以提高该密度秤的精确度

8、小明对重力有以下四种认识,其中正确的是()

A.重力的方向总是垂直于物体的表面

B.重力不随物体的位置变化而变化

C.空中的气球在上升的过程中不受重力

D.粉笔在使用过程中,质量变小,重力变小

9、如图所示,把两个质量均为50g的钩码挂在弹簧测力计的挂钩上。下列说法中错误的是()

A.弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力

B.使弹簧测力计内弹簧伸长的力是钩码的重力

C.弹簧测力计的分度值为0.2N,两个钩码的总重力为1N

D.称钩码重力前,需把弹簧测力计在竖直方向调零,还要来回拉动挂钩几次

10、以下所给数据最接近实际情况的是()

A.人的正常体温约为40℃

B.物理课本重约为2.5N

C.光在空气中的传播速度约为340m/s

D.正常成年人脉搏跳动一次的时间约为0.1s

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、读出图中各个实验仪器的示数:

(1)木块的长度为___________cm;

(2)物体的质量为___________g;

(3)量筒中水的体积为___________mL;

(4)物体的重力为___________N。

2、将一木块放于斜面上静止,木块对斜面压力的施力物体是______,木块所受重力的施力物体是______。

3、某同学在练习用弹簧测力计测一物体的重力时,测了好几次但每次测得值都偏小0.1N,原因可能是______。

4、读出图中各个实验仪器的示数:

(1)木块的长度为______cm;

(2)量筒中水的体积为______mL;

(3)物体的重力为______N。

5、某同学在室外做如图(a)所示的实验,观察图中的实验情景,你认为该同学可能在测量凸透镜的_______;如图(b)所示,小红和妈妈在合作调节冰箱的水平,根据图中的情景,你认为该冰箱______水平(选填“已经”或“没有”);如图(c)做“探究平面镜成像特点”实验时使用玻璃板是为了_______。

6、建筑工人常用重垂线来检查墙壁,___________。

7、在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,说明:力的作用是___________,但这两个力的作用效果却不同,前者主要是使跳板发生形变,后者主要

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