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地理实践力培养策略：高中地理教学中的跨学科融合研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中地理教学中地理实践力培养的策略，特别是通过跨学科融合的方式提升学生的地理实践能力。通过对地理实践力内涵的分析，结合当前高中地理教学的现状，提出了跨学科融合的具体策略，并探讨了其在实际教学中的应用效果。研究表明，跨学科融合不仅能有效提升学生的地理实践力，还能促进学生的综合素质发展。

**关键词**：地理实践力；高中地理教学；跨学科融合；培养策略

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**一、引言**

随着教育改革的不断深入，高中地理教学不再仅仅局限于知识的传授，更注重学生实践能力的培养。地理实践力作为学生综合素质的重要组成部分，已成为地理教