2017年陕西省榆林市幼儿教师招聘笔试考点精析.pdfVIP

2017年陕西省榆林市招聘笔试备考指导（幼儿）

考点·著名教育家的贡献

1.福禄贝尔：幼儿教育之父，恩物，，第一个承认游戏的教育价值。

2.蒙台梭利：敏感期，感觉教育，“儿童之家”。

3.杜威：儿童主义，教育的本质——“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”。

4.陈鹤琴：的“福禄贝尔”，鼓楼，“活教育”，五指活动，“整个教学法”。

5.陶行知：生活教育，三大弊病，燕子矶，解放儿童的创造力。

6.夸美纽斯：《母育学校》（第一本）、《世界图解》（看图识字）、班级授课制。

7.卢梭：《爱弥儿》，自然教育，自然主义的儿童观（把儿童当作儿童看待）。

8.洛克：《教育漫话》，白板说。

考点·教育的原则

1.一般原则

（1）尊重儿童尊严和合法权益的原则；

（2）促进儿童全面发展的原则；

（3）面向全体，重视个别差异的原则；

（4）充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则；

（5）发展适宜性原则。

2.特殊原则

（1）保教合一的原则；

（2）以游戏为基本活动的原则；

（3）教育的活动性和直观性原则；

（4）生活化和一日活动整体性的原则。

考点·幼儿的特点

1.的全面性和综合性；

2.的创造性；

3.的示范性；

4.的长期性。

考点·构建良好的师幼关系

1.师幼关系的类型

姜勇等从五个维度将我国与幼儿的师生关系划分为以下四种主要类型：

（1）严厉型；

（2）灌输型；

（3）开放学习型；

（4）型。

2.师幼关系及其在幼儿教育中的意义

（1）良好的师幼关系有助于幼儿获得关爱；

（2）良好的师幼关系有助于幼儿获得安全感；

（3）良好的师幼关系有助于幼儿之间建立同伴关系；

（4）良好的师幼关系有助于的专业成长和发展。

3.良好师幼关系的基本特征

2017InstructorforTeacherRecruitmentWrittenExaminationPreparation

forTeachersinYulinCity,ShaanxiProvince(Children)

TestSite·Contributionsoffamous

educators

1.Flobel:Thefatherofearlychildhoodeducation,akindthing,kindergarten,thefirsttorecognizetheeducationalvalueofgames.

2.Montessori:sensitiveperiod,sensoryeducation,childrenshome.3.Dewey:Child-centrism,theessenceofeducation-e

ducationisgrowth,educationislife,andeducationiscontinuoustransformationofexperience.4.ChenHeqin:sFlubeer,

GulouKindergarten,livingeducationtheoreticalsystem,five-fingeractivity,andwholeteachingmethod.5.TaoXingzhi:Life

education,threemajordisadvantages,NanjingYanzijiKindergarten,liberatingchildrenscreativity.6.Comenius:MaternalSchool

(firstbook),WorldIllustration(readthepicturetoread),classteachingsystem.7.Rousseau