（人教版）数学四年级下册《四则运算》导学案及课后优化作业设计.doc

《四则运算》导学案

大家都已经学会计算加法、减法、乘法与除法，那么你们了解加法、减法、乘法与除法的意义是什么吗？本期学案将会带领大家一起探究加法、减法、乘法与除法的意义以及它们各部分之间的关系。

知识点一：加、减法的意义和各部分间的关系

新知导练

新知导练

1.填一填：写出下面算式各部分名称。

345+255=600600–255=345

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2.想一想：把两个数合并成一个数的运算，叫做（）；相加的两个数叫做（），加得的数叫做（），是加法的（）。已知两个加数的和与其中一个加数，求另一加数的运算，叫做（）；在减法中，已知的和叫做（），相减所得的结果叫做（）。

3.议一议：加法各部分之间会存在什么关系？减法各部分之间又会存在什么关系？

加数+加数=（）

加数+加数=（）

加数=（）-（）

被减数-减数=（）

被减数=（）+（）

减数=（）-（）

加法各部分之间的关系：

减法各部分之间的关系：

新知精练

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1.根据加减法各部分间的关系，写出另外两个等式。