统编版（2024）新教材小学一年级语文下册第六单元第10课《古诗二首》新课标课件（第二课时）.pptxVIP

古诗二首10语文一年级下册第二课时shǒuɡǔshīèr

赏夏日小池活动3

朗读古诗，读准字音，读通诗句。画一画诗中出现的景物。

杨万里（1127—1206）字廷秀，号诚斋。南宋诗人。他的诗文构思精巧,语言通俗明畅、清新自然，内容上大多描写自然景物。代表作有《晓出净慈寺送林子方》《宿新市徐公店》等。知诗人

明诗意泉水的出处爱惜细细的水流泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流。

喜爱晴天里柔和的风光树荫映在水面是因为喜爱晴天里柔和的风光。明诗意

初出水面还没有舒展开的荷叶尖端上面，顶端娇嫩的小荷刚从水面露出尖尖的角，早有调皮的小蜻蜓立在它上面。明诗意

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。捕捉到景物稍纵即逝的变化，极富情趣。

结合图片，配乐朗读

听一听，唱一唱

根据意思读诗句泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流。树荫映在水面是因为喜爱晴天里柔和的风光。娇嫩的小荷刚从水面露出尖尖的角。早有调皮的小蜻蜓立在它上面。

观察图片读诗句

尝试背一背小池［宋］杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

读一读，记一记泉水清泉荷花荷叶试着给本课学习的另外几个会认字组词吧！柔美轻柔爱惜可惜浮萍飘浮照样照片

跨学科学习一起画荷花

练一练一首诗一、青蛙荷塘