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第14讲指数
【人教A版2019】
模块一
模块一
根式与分数指数幂
1.根式
(1)n次方根的定义与性质
定义
一般地,如果xn=a,那么x叫做a的n次方根,其中n1,且n∈N*
性质
(1)当n为奇数时,正数的n次方根是一个正数,负数的n次方根是一个负数,这时,a的n次方根用符号表示;
(2)当n为偶数时,正数a的n次方根有两个,这两个数互为相反数,记为;
(3)负数没有偶次方根;
(4)0的任何次方根都是0,记作
(2)根式的定义与性质
定义
式子叫做根式,n叫做根指数,a叫做被开方数
性质
,
2.分数指数幂
整数指数幂
指数
幂中
的指
数从
整数
拓展
到了
有理
数
分数指数幂
正整数指数幂:
正数的正分数指数幂:
负整数指数幂:
正数的负分数指数幂:
规定:0的0次方没有意义;非零整数的0次方都等于1
规定:0的正分数指数幂等于0;0的负分数指数幂没有意义
【注】:分数指数幂是指数概念的又一推广,分数指数幂是根式的一种新的写法,不可理解为个a相乘.在这样的规定下,根式与分数指数幂是表示相同意义的量,只是形式不同而已.
【题型1根式与分数指数幂的互化】
【例1】(24-25高一上·山东枣庄·期中)下列根式与分数指数幂的互化,正确的是(????)
A.?x=(?x)
C.x?13
【解题思路】利用根式和分数指数幂的转化关系,判断选项.
【解答过程】A.?x=?x
C.x?13
故选:D.
【变式1.1】(24-25高一上·广东中山·阶段练习)将34?2
A.276 B.2176 C.
【解题思路】由根式与分数指数幂的转换公式即可求解.
【解答过程】34
故选:A.
【变式1.2】(24-25高一上·河北·阶段练习)设a0,则14a3
A.a?16 B.a?15
【解题思路】根据根式和指数幂的转化即可得到答案.
【解答过程】14
故选:D.
【变式1.3】(24-25高一上·全国·假期作业)下列根式与分数指数幂的互化错误的是(???)
A.3aa=
C.x?12
【解题思路】利用分数指数幂的运算法则求解.
【解答过程】对于A选项,3a
对于B选项,x?
对于C,x?
对于D,3?x
故选:B.
【题型2\o根式的化简求值\t/gzsx/zj145209/_blank根式的化简求值】
【例2】(24-25高一上·河北石家庄·阶段练习)化简:π?42+3
A.1 B.?1 C.7?2π D.
【解题思路】根据根式的定义求值.
【解答过程】π?4
故选:A.
【变式2.1】(24-25高一上·江苏徐州·期中)已知a1,则a?12+3
A.?1 B.1 C.2a?1 D.1?2a
【解题思路】根据根式的性质化简求值即可.
【解答过程】因为a1,所以a?12
故选:B.
【变式2.2】(24-25高一上·江西赣州·期中)若a?1,则1+a6?3
A.?a+15 B.a+15 C.?
【解题思路】先判断a+1的正负,然后利用根式运算化简原式即可求得结果.
【解答过程】因为a?1,所以a+10,
所以1+a6
故选:C.
【变式2.3】(24-25高一上·江苏扬州·期中)若1a2,则31?a3+
A.1 B.?1 C.3?2a D.2a?3
【解题思路】根据题意结合根式的性质运算求解即可.
【解答过程】由1a2,得2?a0,
所以31?a
故选:C.
模块二
模块二
指数幂的运算
1.有理数指数幂的运算
(1)规定了分数指数幂的意义以后,指数的概念就从整数指数推广到了有理数指数.整数指数幂的运算性质对于有理数指数幂也同样适用,即对于任意有理数r,s,均有下面的运算性质:
①(a0,r,s∈Q);
②(a0,r,s∈Q);
③(ab)r=arbr(a0,b0,r∈Q).
(2)指数幂的几个常用结论:
①当a0时,0;
②当a≠0时,=1,而当a=0时,无意义;
③若(a0,且a≠1),则r=s;
④乘法公式仍适用于分数指数幂.
2.无理数指数幂及实数指数幂
(1)无理数指数幂
一般地,无理数指数幂aα(a0,α是无理数)是一个确定的实数.这样,我们就将指数幂ax(a0)中指数x
的取值范围从整数逐步拓展到了实数.
(2)实数指数幂的运算性质:
整数指数幂的运算性质也适用于实数指数幂,区别只有指数的取值范围不同.
整数指数幂
的运算性质
底数、指数
的取值范围
实数指数幂
的运算性质
底数、指数
的取值范围
m,n∈Z,a∈R
r,s∈R,且a0
m,n∈Z,a∈R
r,s∈R,且a0
n∈Z,a∈R,b∈R
r∈R,且a0,b0
3.指数幂运算的一般原则
(1)指数幂的运算首先将根式、分数指数幂统一为分数指数幂,以便利用法则计算,还应注意:①必须同
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